作文素材高考版 篇1
胶柱鼓瑟
齐人跟赵人学习瑟这种乐器。他不去刻苦钻研演奏瑟的技术，却依照赵人预先调弄好的音调，将瑟上调音的短柱用胶粘固起来，就高高兴兴地回到了家乡。齐人回家后，摆弄了多年，总是弹不出一支曲子。他还觉得奇怪呢!后来，有人从赵国来，了解到是怎么回事，觉得这个齐人的举动是多么愚蠢啊!
作文素材高考版 篇2
在不断的成长中，我们会经历许许多多的事情，感受不同的酸甜苦辣。经历一次又一次成长的蜕变。
我们在内一次的风雨中经历着破茧成蝶的蜕变，在每一次的风雨过后，看见一条美丽的彩虹，在一条布满荆棘的成长路上，披荆斩棘勇往直前。在成长的道路上我们或喜或悲，由呀呀学语到高谈阔论，从一个没有断奶的孩子经过了成长的蜕变终于成为了一个沉稳的少年。
每个人都有不一样的成长过程，在这个过程中，我们的家人起到举举足轻重的作用，他们为我们铺平成长的道路，让我们免受磕碰，使我们能顺利成长，可谓是用心良苦。就比如我吧，在我五岁那年，我有次悄悄地去二叔家吃了一顿饭，爸爸知道了，就把我狠狠骂了一顿，当时我并不知道其中的原因，只知道在一旁哭泣，妈妈心疼我，还和爸爸大吵了一架，这件事情在我幼小的心灵上蒙下了一层阴影，在以后很长一段时间不时出现在我的梦中，挥之不去。后来我长大了，奶奶给我讲了道理，我懂了，是因为我没有经过大人的同意，随意地在别人家吃饭，而且让父母担心害怕了一整天，生怕不见了。从那以后，我无论在哪里，都先会给父母报到，经过他们的允许后才会去做我的事，事情已经过了九年，我还记忆犹新，我就这样完成了我成长的第一步蜕变。
人，是会不断的成长着，进步着。在经过某一件事情后，就会得到相应的收获。成长，不是一帆风顺的，而是在经历过许多挫折后，才会茁壮的成长，我们应该像小草一样不畏风雨的顽强成长。
作文素材高考版 篇3
孔子曾说过“过犹不及”、“执两用中”的话，《中庸》标举：“不偏之谓中，不易之谓庸;中者，天下之正道，庸者，天下之定理。”过一种平衡的生活，我认为其实质就是追求中庸之道。
中庸是一个古老的话题了，仁者见仁，智者见智。与之相类似，平衡到底是好还是不好呢?也要一分为二来看。
如果平衡是指人与自然的和谐，人身心的和谐，为人处事的刚柔相济、张弛有度，等等，这无疑是好的。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，展现的是人与自然、人与自身的和谐;王维“行到水穷处，坐看云起时”，诉说的是自然的穷通之理。我也相信，生活中的得失遵循能量守恒的法则，一扇门关闭了，另一扇窗会为你打开，所以，人应该有乐观的心态，去拥抱生活的苦乐，构筑自己内心的平和。
但如果平衡指的是平均主义、随波逐流、对抗与制衡、无原则地寻求心理补偿、等等，则未必可取的。“沧浪之水清兮，可以濯我缨;沧浪之水浊兮，可以濯我足。”固然是明哲之言，但实践起来又何其难哉!古今之事，就一时一地而言，通常“不是西风压倒东风，就是东风压倒西风”!所以，该有立场的时候就应该有立场，改拿态度的时候就必须拿态度。
大自然是一座象征的森林，能给我们无穷的启示。如果说平衡代表着总体的天道原则，代表着和谐的终极结果，那么，追求平衡是值得鼓励与提倡的。但是，在微观具体的层面，从来不乏极端或偏颇的存在。有时候，事物正以其极端、极致的形态彰显着价值，人也是如此。
“岁寒，然后知松柏之后调也。”松柏，以及后来的梅兰竹菊之所以能成为草木中的君子，是因为其自身的特异禀赋，也是人们把自己的理想和心志投射在其中的结果，可见不畏严寒、特立独行、坚持操守一直是我们民族所看重的品质。
人世间，屈原为了追求他的美政理想，“虽九死其尤未悔”;孟郊因为苦吟，“心与身为愁”;谭嗣同为了变法维新，舍生取义;陈天华为了唤醒同胞…这些执着也是足以令人为之动容的!
平衡不是的真理，获得平衡的途径也从来不是单一的。不是有诗句云“心有猛虎，细嗅蔷薇”吗?世间万物，包括人，本身就是一个矛盾体，对峙的两极相生相克，以此为平衡，又或者平衡正是在两级之间跳跃而达成的。
作文素材高考版 篇4
深秋时分，天气渐渐转凉了，可这夜天上竟零零散散的缀着几颗星星，我站在窗前，抬头望着这无声的美丽，心里莫名的有些惆怅，伴随着醉人的夜景，我的思绪渐渐飘远，……
小学时分，我的生活十分单调，几乎就是两点一线——学校，家里。兴趣爱好什么的也几乎是一片空白，没有自己的风格，没有喜爱的音乐，更别说是喜欢的明星了，以至于在同学们热火朝天的讨论自己喜欢的明星时，我只能在一旁默默地做试题，就连我最初的理想，都是“抄袭”别人的。
那天下课后，我和几个同学围坐在一起聊天，不知怎的，话题就转移到了“理想”二字上，看着她们一个个都眉飞色舞的畅谈着自己的理想，我十分羡慕。突然，一个新鲜的字眼——服装设计师传到了我的耳朵里，听着听着，我对这个前所未闻的词语产生了兴趣，自那以后，服装设计师——也便成了我的理想。
现在，紧张的初三生活，对我来说，那时所谓的理想，不过是对未知事物的好奇罢了。每天做不完的试题，背不完的单词早把那些缥缈的理想挤到爪哇国去了。
朦胧中，我似乎有些不同了，我似乎变得越来越独立，拥有了自己的性格，有了自己喜爱的音乐，也有了自己全新的梦想——歌手，还是最新流行的网络歌手!因为我热爱音乐!开心时，它能给我助兴;悲伤时，它又能治愈我心……而我，就想成为这种治愈、发泄的美妙旋律的创造者。
我的未来是什么呢?未来像是遥不可及的，却又似近在咫尺。在不久后的将来，我不知道我最终的职业会是什么，会是服装设计师么?又或许如愿成为歌手。我不确定，但我只知道，我现在是一名学生，我的本分是学习，但在学习之余，我一定会坚持我的梦想，更会为了自己的选择而勇于承担……
“咔哒——”一阵金属的碰撞声传入了我的耳朵，我的思绪恍然到了现实，原来是妈妈回来了，她关好门后，来我的房间瞧了一眼，看到站在窗边的我，便问道：“怎么还没睡呢?”我勾了勾嘴角，道：“马上。”再次看向夜空，深沉的夜色中，星星点点的越来越璀璨了，天气虽凉，天凉好个秋哇!
作文素材高考版 篇5
只是在这样的一个小街，成年被高大树木所掩映，有些老旧残破的深灰色石砖上流动着斑驳的点点光影。时间就在此停止了，就是这样一条幽静的街，它有个简单的名子——花街。
每每走在花街，内心总是宁静而清新的。这里人不多，也只有几处老旧的店铺，而在那长街之中却有家画像馆安静地坐落在此。
一次散步，我没忍住好奇走进去，里边没什么值钱的东西，就只有满屋的画，画的多半是老一辈革命家和一些老人。再往里走，便看见一个苍老的身影伏在桌前执笔写画。我没有打搅他，只是轻轻打量了他，他有着和其它老头儿差不多的外貌，只是他很专注，我从外面进来他都没有抬眼，连笔都没有停过。显然，他已进入旁若无人的状态。我静静地看着他，画着画着，他似乎遇到了瓶颈，无法把握住人物的神态而发愁，他平静地脸上露出了不自信，几次擦了重画。似乎都不满意，是啊，人物的神态是如此难以把握啊。这样反复几次，花费不少精力。最后他终于搞定了，舒心地笑了，一个人物的神态让他如此获有成就感，他花费精力做点点小事却能如此快乐。
每次，老人总是要先画完再招呼朋友。他低头执笔，我们就围来看，当我们又看其它画时，他忍不住停下笔介绍起来，当他介绍完每一幅画时，总有人发出赞叹，那时他是兴的，兴奋得脸上发着光，笑的像一个孩子被夸赞了一样。他在为他自已感到自豪呢!有位客人过来转转，转头便问：“浪费时间吧”。老头不以为然，依然笑着，笑呵呵地不说话。
几次拜访，发现花街店稀人少，也没几个人来，我对老人说，他只是笑笑，“我还能守下去”。
我还能守下去!老人失去的是时间、财富、精力，可是老人的坚持让他把这种手工画像传承下去，守着画像馆，也同时获得了快乐。
作文素材高考版 篇6
面对《咬文嚼字》的挑错，作家积极以感谢和理解回应，令人为之动容。我总以为，唯有积极面对别人的批评和挑错，人生境界才能不断升华，生命才能日益趋向不朽和伟大。
挑错的必要性，来自于主观世界的狭隘与片面。我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。
所以善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如。智者如曹禺，也深谙这一哲理。当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时，交流正酣，曹禺拿出黄永玉对他的批评信：“我不喜欢你后来的戏，一部也不喜欢，你丢失了通灵宝玉，你为势位所误!”如此辛辣，一针见血，指出曹禺“重政治，轻创作”的错误，曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听……可见曹禺的伟大，除了对艺术的不懈追求，还体现在了对挑错的理性面对和坦然接受。
然而，若一味妄自尊大，对别人的挑错“充耳不闻”，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚。李经纬，在改革开放后建立了“健力宝”公司，创造了可与百事可乐比肩的商业传奇。可是，面对前无古人的成功，李经纬却对别人的挑错一概拒绝，面对公司上至领导下至员工的批评与阻挡，他不管不问，集巨资在广州建造健力宝大厦，最终超出公司的承受能力。面对业界好友对他“不考虑商业规律，一味拉广告招商”的挑错，他拒绝诚恳吸收，最终让健力宝暗淡于历史的长河之中，他自己也身陷囹圄。
那么，如何善待批评以追求完美自我呢?
首先，面对别人尖锐的挑错，要保持一份淡定平和的心态，不急不躁，不躲不藏;如季羡林所说的那样：“别人说的话是鼓励是批评是鞭策，都是对我好。”其次，要学会甄别“有价值”的挑错与“一味为了挑错而挑错”，也就是说，在面对别人挑错时，不是固定的屈从，而是要保持一份起码的信任。如演员于是之一辈子都在接受观众的挑错与批评，但必须经过“审视——消化——吸收”的过程，最终把一个个鲜活的角色演到了人们心中……
人生逆旅，每个人都会犯错，迷失甚至被异化，而往往一份善待别人挑错的胸襟，能够带领你欣赏更旖旎的风景。
作文素材高考版 篇7
几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。
苏格拉底把他们带到果林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果子。你们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一枚自己认为是的果子。不许走回头路，不许作第二次选择。苏格拉底吩咐说。
学生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行着选择。等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等候着他们。
你们是否都选择到自己满意的果子了?苏格拉底问。
学生们你看着我，我看着你，都不肯回答。
怎么啦?孩子们，你们对自己的选择满意吗?苏格拉底再次问。
老师，让我再选择一次吧!一个学生请求说，我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是的。
另一个学生紧接着说：我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也再选择一次吧!
老师，让我们都再选择一次吧!其他学生一起请求。
苏格拉底坚定地摇了摇头：孩子们，没有第二次选择，人生就是如此。
作文素材高考版 篇8
每个人都会有自己的闪光之处，而等待我去发现的那颗闪着耀眼光芒的星星，就在前方不远处，朝我微笑……
以前，我总会对着双腿叹息，这么粗的腿，全身不协调嘛!我常常抱怨：“妈妈，干吗把我生出这么粗的腿啊?”妈妈却笑道：“你怎么不感谢我，反倒埋怨起我来啦?要不是我把你的腿生粗点，你的体育成绩能那么好吗?”我转过头，凝望着远处，沉默了。
我在想，我在跑道上狂奔的速度能和风比吗?那姿态，会不会很抢眼很酷呢?会不会像将要起飞的火箭?嗯……我在测立地跳远时，会不会有人在旁边呆滞，把我想象成青蛙了?又会不会有人给我起外号叫“弹簧”?那……当我为自己的一双腿感到没脸见人的时候，会不会有人安慰我说，“你的腿是运动员的腿”呢?脑海中闪过一个又一个画面，又蹦出一个又一个问号。突然，脑海中有一万句同样的话：我最棒。真是这样吗?我真的很棒吗?我可以用自己的双腿冲破自信的'门槛，向着属于我的光芒奔去。
我没必要，整天掩饰自己，只穿长长的裤子;也没必要，整天幻想，幻想哪天我变成了魔法小公主，我用魔法棒变细了腿;更没必要，整天抱怨，为了这双腿而失去笑容。
我是不是该自信些?外在的美并不重要，有真正的能力就找不出缺陷。都说人无完人，不好的地方总会呈现初让你惊喜的一面。我要快乐，我依然会快乐!我为自己喝彩!不怕别人怎么想，不在乎别人怎么看，我只看见自己五彩的颜色。因有我，黑白的世界而变得缤纷美丽!一双腿，改变了快乐的我，可又改变了自卑的我!