五年级六单元作文 篇1
你们想知道电脑的功能和形状还有用法吗?不知道吧,哪我就给你讲一讲吧!
哪我就先给你们讲讲电脑的形状吧!其实电脑有很多种形状,有长方形的电脑,有正方形的电脑,还可以分几英寸,比如我家的电脑是21英寸的,鼠标像个老鼠一样,其实电脑大部分是由鼠标控制的,键盘是长方形,键盘有打字的功能的。
形状介绍完后,我们来说说用法吧!如果你要开机的话,就按主机上的开机键那个符号,再点击显示屏上的开机符号,等待出现画面后用鼠标点击屏幕上的“宽带连接”等连接好后,就可以用电脑了,如果你要关机的话,就用鼠标点屏幕上的“开始”点了之后,再点关机就可以关机了,再等显示屏上的显示灯变成黄色后按一下就可以了,再关音箱就好了。
形状和用法都介绍完了,那就来介绍功能了,电脑的功能那就可多了,你又不懂的词语或者句子都可以去“百度”找,还可以登收菜,聊天,听歌,玩网络游戏,网上购物等等……还可以把自己不高兴的事,写在自己的空间日志里,在电脑上要学很多很多的东西,了解很多很多的事,电脑这玩意儿真是太奇妙了,生活中还真不能没有它啊!
你看电脑的形状好看,用法简单,功能又多,你看不买怕是不好的哦,我介绍了这么一大篇,不要不给面子哦!
五年级六单元作文 篇2
科学老师宋老师是我最喜欢的老师。宋老师年纪比较大,估计有五十多岁了,一头花白的平头,一张国字脸上嵌着一双不大的眼睛。他说话语气温和,和蔼可亲,总是把我们当成自己的孩子一样耐心教育,即使我们在课堂上犯错误他也从来不会急躁地批评指责我们。
记得有一次,科学课堂作业本上有一题“磁铁磁力最强的部分是哪里?”宋老师拿了块条形磁铁来给我们演示,他把磁铁从左端到右端依次标上A、B、C、D、E,然后在标号处吸了个钩子,再往钩子上挂回形针,挂了一个又一个,结果A端和E端吸引的回形针最多,说明这两个地方磁力最强,于是我毫不犹豫地在课堂作业本上写下了A、E就交上去了,第二天,宋老师把我叫到他身边,指了指这题,温和地对我说:“这不叫A、E,叫磁极,去改吧!”虽然宋老师一点指责之意都没有,但我还是觉得脸颊发烫。
还有一次,宋老师拿来几个装蚯蚓的盘子让我们观察蚯蚓,宋老师刚说:“即使你把蚯蚓切成两半,它也不会死的,它会变成两条蚯蚓。”宋老师话还没说完,只见韦迦南以迅雷不及掩耳的速度把蚯蚓切断了,并且得意地说:“大家快看断蚯蚓!”这时教室里像炸开锅一样,同学们都嗡到韦迦南座位前,宋老师没有朝我们发火,也没有批评韦迦南,只是让我们回到座位上继续听课。
科学老师宋老师是我心中最美的老师。
五年级六单元作文 篇3
亲爱的`蒙古小朋友:
你好!
我叫刘思贤,我有一张很会说话的小嘴和一双水汪汪的大眼,一笑起来,就露出两排整齐的牙齿,十分的好看。我性格友善,相信我们能很快成为朋友。
我的家乡在湖南长沙,虽然离你那里很远,但现在科技发达,社会进步很快,我相信我们一定能够见面。不知道你的生活好不好,听说你们那儿在高原地带,空气含氧量很低,我真为你们担心。在我家,有许许多多的书籍,有几本是我最爱看的,真想把它们都寄给你,让你和我一起分享书中的快乐。
我们长沙人都很爱吃臭豆腐,臭豆腐的味道也的确不错,要是你也能来长沙吃一吃臭豆腐,相信你一定会久久不肯离去的。如果你真的来了,也一定要去我们这有名的橘子洲头玩一玩,那里优美的景色一定会让你大开眼界的,我也一定会是你最理想最合格的导游。
我们在经过这次认识后,一定要多多联系,使我们能更深地了解对方,了解对方的家乡。让我们共同进步,健康成长!
五年级六单元作文 篇4
在这个单元我们学习了有趣的汉字,了解了汉字的有趣,不过有趣的还是我们这次展示活动,里面有比脑筋急转弯还好玩的字谜,有种类众多的歇后语,有经典汉字的演变过程等等,可是让我印象最深的是何子歆介绍的《汉字的演变过程》。
何 子歆的介绍十分流畅而且落落大方,从这我知道了人做任何是都要放松不要紧张,不然什么都很容易想不起来。我还从何子歆的幻灯片上看到了何子歆的细心,何子 歆特意从网上收集了甲骨文这三个字,是不是很有心啊?何子歆的描述让我瞬间和汉字成为了十分好的朋友,我还学到了许多许多的知识,比如:草书书写的特点。 这些让我更加认为汉字是中华民族的特征,认为汉字是中华民族的瑰宝,这个活动我可以用一个谜语来形容“半真半假”,这个活动真是太有趣了,我不仅学到了汉 字的知识还增强了团体的团结意识。我希望以后可以多展开这样的活动,不仅可以锻炼脑子还可以了解更多的知识和汉字。
你们猜到那个谜语了吗?不错它就是一个值字。你们觉得值不值啊?
五年级六单元作文 篇5
常说时间过得飞快,日月如梭。转眼间,二十年过去了,二十年的异乡生活让我饱受思念家乡的惆怅。今天,我要回家了。
回到家,我又闻到了家乡的味道——荷花的香味。六月是荷花香散的季节。远处,一辆出租车停在那里。我一挥手,它就飞过去了。当我上车时,我吃了一惊。现在出租车都是无人驾驶的。我下了车,来到了我的老家。周围的样子和以前不一样了。路加宽了;绿树更多。一路上,我看到路边有很多大理石。如果靠近大理石,可以闻到大理石的香味。
进了家,发现家里很多东西都变了:电视换成了数码,电脑接入了高速网络,鼠标也变得感应了。电视可以把屏幕上的画面投射到空中,这样看画面就不会累眼睛,甚至可以缩小放大。更神奇的是,很多人可以一起看不同的节目。
我又出去逛市场了。老露天摊位没了,地上的污水没了,连清洁工都没了。这是怎么回事?原来地面上的大理石可以吸水,保持地面清洁,还会有淡淡的石头香味。在接下来的几天里,我在做生意的时候,发现家乡人的素质有了很大的提高,办公室全自动化,效率有了很大的提高,员工的责任心也更强了;信息也相当灵通,真的有一种与世界同在的地球村的感觉。唯一让我感觉不变的是家乡人的热情、善良、淳朴和浓郁的家乡气息。
在老家住了几天,又出国了,心却留在了老家——汕头。在国外,我仿佛又闻到了家乡的味道,比以前更浓了…
五年级六单元作文 篇6
好想有个星期八!为什么?因为我忙呀!
我在班里是班长,要管理班级里的大小事情,每天小腿就像灌满铅一样,乏透了!
好不容易回到家,想歇会儿吧,还有那么多家庭作业。只好叹口气,打开书包,翻开书本。
好不容易盼到了周末,本应该出去玩玩,或是在家里休息休息。可我除了要完成老师布置的作业外,其他的“档期”也排得满满的。周六要学英语,周日还要学弹琴。
总之,一天到晚都没有能停歇的时侯,只能眼睁睁看着别的同学像出笼的小鸟——自由自在。
看看我们班的小华,人家都去过桂林、北京、上海、新疆、泰山、西湖、黄山、华山……几乎整个中国都让他游遍了!小丫也去过不少地方,长江三峡、丽江古城、洞庭湖……
偶尔有别的同学邀我一起出去玩,可我一想到爸爸妈妈那严厉的目光,就不寒而栗(lì),只好垂头丧气地摇摇头。
周末不是快乐玩耍的日子吗?别的小朋友都可以跟着爸爸妈妈一起游山玩水,为什么我就不行呢?哪怕是跟爸爸妈妈逛逛街也好啊!
真希望能有一个星期八,可以让我休息一下,可以让我自由支配这一天。亲爱的上帝!求求你,请赐予我一个星期八——一个属于我自己的星期八,一个只有游戏和欢声笑语的星期八!哪怕这一天能在梦里实现也让我心满意足!
五年级六单元作文 篇7
每当我向同学们说起我小时侯把可乐倒进压水井的事,同学们总是哈哈大笑。
那件事情是我五岁时候发生的。
一天,妈妈有事要出去,妈妈叫我老老实实地呆在家里,不许我出去玩,我不肯,于是妈妈就把我锁在了家里。
在家里,没有人陪我玩儿,实在是无聊了。我边看着电视想:“玩什么呢”?突然,我想起了一天妈妈洗菜的时候,只用了一瓢水,就引出了一大瓢。这使我灵机一动,于是从冰箱里拿出了一大瓶可乐,我自言自语地说:“我要引出一大桶可乐,自己喝不了,可以和幼儿园的小伙伴们一起分享。”说完,我便把可乐倒进压水井里,我使劲压,可压出来的全是凉水,我怀疑者压水井是不是拥有魔法呀?
一会儿,们吱吱地响,我高兴极了:是不是妈妈来了?但是我浪费了一瓶可乐怎么办?门打开了,妈妈走进来,看我在院子里,边说:“你怎么站在这里呀?”
“我、我、我……没干什么”。说着就把可乐瓶放在背后。妈妈发现了压水井上湿淋淋的,又看到我背后藏着可乐瓶子,就给了我一顿“蒸包子”。
童年是一副画,画里有我们五彩的生活,童年时一首歌,歌里跳动着幸福和快乐的音符,诗里有我们的想象和憧憬。让我们珍惜童年快乐的过好每一天。
五年级六单元作文 篇8
她是一个温柔贤淑的人,圆圆的小脸蛋显出她最善良的一面。她黑黑的头发梳理得顺顺的,脸上还有两颗大大的眼睛,加上了一副透明的眼镜。看上去懵懂无知的她总是那么可爱,爱穿红色羽绒服和蓝色小外衣的她显出了她的美丽。由此可知,她很喜欢蓝色和红色。可她家里并不是很有钱,她的爸爸为了赚钱,整天出门在外。妈妈还怀着她未出生的弟弟或者妹妹。还要坚持每天在街上摆摊子。
她虽然只有十岁的年头,可她很懂事。她知道爸爸妈妈为了赚钱养家很辛。她于是每天都与妈妈去摆摊子,她知道每天虽然卖不了多少钱,可她也能在妈妈无聊的时候与妈妈聊聊天。在妈妈口渴时能端端开水。
身为她的邻居,我何尝不关心关心她,别人家的孩子童年乐趣十足。而她却只能默默的说着自己没事。和妈妈在一起也是她的童年。她有妈妈就满足了。身为她同龄的我,也觉得自己还不如她了,亏我还大了她两岁。还没有她那颗坚强的心和坚强的意志强。
这样的人何不让人佩服呢!她的懂事,善良,坚心,有哪一样不比我强。这样善良的人,我不得不佩服她。
五年级六单元作文 篇9
星期六的下午阳光灿烂,太阳闪着耀眼的光芒。天上的白云悠闲自在地飘来飘去,一会儿跟太阳哥哥玩捉迷藏,一会儿又跟风儿姐姐荡秋千,秋千荡飞得好高好高……
我的作业刚刚做好,伸了一个大懒腰,迫不及待跑出去玩了。
刚走出家门到了楼梯口,我就看到了地上有好多黑黑的小东西在爬来爬去,蹲下来仔细看原来是一群蚂蚁。
蚂蚁的身子只有米粒这般大,它们的腿有六条,又细又长,看起来是那么的脆弱,好像风一吹就能把它们吹到十万八千里外。但并不是像我想的这样,它们是力大无比的。
蚂蚁们正在搬粮食,一只蚂蚁搬一粒比它本身大的粮食真是厉害!后面也跟着一大群蚂蚁,有的两只蚂蚁合作背粮食,有的三只蚂蚁合作背粮食,还有的是三五成群的。
它们千辛万苦找来粮食,却还要经过这么漫长的路程才能运到家。它们不抱怨,也不计较,只是每天和自己的同伴辛勤地劳动着。
你看,它们多么团结呀!最前面的一只蚂蚁应该是指挥员吧,它身后的粮食一些比较大的有十几只蚂蚁努力地向前搬动,而它正在喊着口号:“1,2,3,4……”终于它们来到了家门口,可因为粮食多很难推进去,它们便叫来了自己的兄弟姐妹。不一会儿它们吃完一部分,把剩下的粮食推进了家。
耶!它们成功了,这群小家伙团结一致终于把自己找来的粮食运回了家。
这时我又想到了我们班的同学们,这个星期举行运动会,虽然全班只有16个同学参加运动会,不过都给班级争了光,而且我们班在六年级中是第三名,这辉煌的成绩都是16位同学团结一致而努力得来的结果。
团结就是力量,这是蚂蚁给我的启示。
五年级六单元作文 篇10
我读完了《一年级的小豌豆》这本书,作者是商晓娜。这个小豌豆的故事讲的主要是她的幽默。
我给你们讲最好笑的一集吧!
小豌豆的同学吉布,他学钢琴,他的妈妈让他留长头发,那样在舞台上甩起来就更加有魅力。
但是,吉布非常不喜欢这样,因为别的同学要笑话他,吉布想理发,可是他身上没有钱,只好向小豌豆借钱,小豌豆只有五角钱,连给吉布洗一次头都不够呢!
忽然,吉布有了个好主意,小豌豆平时剪纸剪的那么好,不如让小豌豆帮他理理发!小豌豆当然高兴了,她马上拿来剪刀,把吉布的头发剪一截。剪后发现吉布左边的头发比右边的头发长一些,于是小豌豆又给他左边的头发剪了一些,但是右边的头发又比左边长了一些,就这样反反复复,吉布的后脑勺已经露出来了,把吉布剪成了一个秃顶了。
放学后,吉布的妈妈见了吉布的头发成了这个样子,便说:“好难看的头发。”于是吉布妈妈领着他来到理发店,理发师说:“只能剃成光光头,慢慢地长了。”
这就是可笑又可爱的小豌豆。
我们班也有搞笑的小“小豌豆”,有一次,在上课的时候,老师讲“把”字句和“被”字句的转换。举了一个例子,“零食被老师没收了”,应该转换为:“老师把零食没收了”。但是我的同桌却说:“零食把老师没收了。”结果逗得全班同学大笑。还有一次,值日班长潘瑞雪写好与不好的学生呢,把我的名字写在好上,要写王奕婷,却写成了王变婷了。像这样的事情还有好多呢!
这就是我们的成长快乐!哈哈……
五年级六单元作文 篇11
一种爱;是那么平凡而伟大。有一种爱;是那么无私难忘啊。有一种爱;是那么令人怀念啊。有一种爱?那,就是父母对我们的爱。妈妈对我的爱是多么无私啊!从小时候到现在,妈妈都在为这个家操劳。从做小事到做大事,妈妈都在为我们担心。一次,我下午读书回来时在打焉,妈妈先用手抚摸着我的头,呀!发高烧了,然后妈妈连忙把我背到医院??时间不等人,夜深了,我还一直在医院里,等打了退烧针后,就可回家了?第二天黎明,我看见妈妈在我床边睡着了,原来妈妈一直守候在妈妈,您辛苦了!
爸爸对我的爱又是那么难忘啊!
不管是寒冬,还是酷暑,爸爸总是坚持自己的工作,很少回来看望我们。有一天,天气不好,在下大雨。我正在学校呢!妈妈今天又去了外婆家,没人来接我了,正当我冷得瑟瑟发抖时,一个熟悉的身影出现在学校门口,“是爸爸”我高兴的叫了一声,我问爸爸他为什么回来了,爸爸说有事,我半信半疑地望了他一眼,才发现爸爸的全身都湿透了,牙齿也在上下抖动,看着我就心疼。爸爸,您也辛苦了!
父母的爱就像泉水,不管什么时候都在流淌;父母的爱就像书,永远丰富我们的心灵。啊!我会一生记住那温暖的爱。
五年级六单元作文 篇12
这是一本日记体的小说,记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思。小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举,有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘,诺琵斯的.傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不息的克洛西……
全书无论哪一章,哪一节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑。
爱的教育是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说。 全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、 它告诉我们的小读者:一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。
《爱的教育》目前已有一百多种文字的译本,多次被改编为动画片、电影和连环画,成为一部最富爱心及教育性的读物,是世界公认的文学名著。
五年级六单元作文 篇13
作为一名儿童,每个人都有一个属于自己的心爱之物。有的喜欢贝壳;有的喜欢娃娃;有的喜欢吉他,而我却对看上去很不起眼、小小的“魔方”情有独钟!
这个“魔方”是爸爸在我今年生日那天送给我的。当时,妈妈还不让买,但是爸爸却说:“玩具是儿童的玩伴,它在孩子的心中有着无可替代的位置……”终于,爸爸说服了妈妈!从此,我便拥有了这个“好朋友”!
“魔方”是一个正方体,由红、黄、蓝、绿、白、橙六种颜色组成的,每种颜色占据了魔方的一个面。如果以白色的一面作为底面的话,那么最上面的便是黄色面儿,前面是红色的,后面是橙色的,左面儿是蓝,右面儿是绿,有序的排列着。但是,它们也很淘气,经常跑到别的色块的位置上玩耍,而找不到回家的路,我的任务就是帮助它们回家!
每天我放学回到家中,第一件事就是拿出我心爱的魔方,把玩一番。边玩边对它说:“今天在学校你交到好朋友了吗?”它发出“咔咔”的响声,好像在说:“我今天在学校可乖了,而且还交到了许多好朋友!”每当我考试,得到满分的时候,我都会激动地对它说:“我考了满分!”它又发出“咔咔”的声音,好像在说:“你真棒!但是,不要骄傲哦!继续努力!”
我感谢我的“魔方”,因为它让我的童年充满乐趣和智慧,也让我懂得了人生如魔方!我只想对它大声的说:“谢谢你让我的童年充满了快乐!”
五年级六单元作文 篇14
伟大的作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯.”它的意思说“读书很重要,我喜欢这句名言,因为它让我深深爱上了读书.”
记得在三年级暑假里,妈妈给我借一大堆书回来,有《格林童话》、《三百六十五夜》、《白雪公主》.……我顺手拿了一本《格林童话》一看,我被书里丰富精彩的故事迷住了,其中有:一只乌鸦叼了一块肉,被狐狸看见了,狐狸就想法设法的弄到乌鸦的肉,我觉得狐狸太狡猾了.给我留下了深刻的印象.
后来,爸爸给我讲这个故事,等爸爸没有说完,我就说:“最后狐狸太狡猾骗走了乌鸦的肉.从那儿以后,我就爱看书了.
书籍可以让语言表达能力和写作能力提高;书籍是打开灿烂的知识宝库;书籍是人类的全世界的营养品.我爱读书.它是我的老师,是我们的精神粮食,是我们成长的阶梯.
让我们多读书,读书会让你获得很大的进步.
五年级六单元作文 篇15
爱汉字,但不是因为那种毫无目的的爱,我爱汉字是因为有了汉字才有了孔子的论语、李白的诗句、李清照的词等一些文学巨献。
当我看见了“飞翔”的飞字时,仿佛让我看见了一位身穿白色衣裙,面露慈祥笑容的天使手握仙女棒,在雪白的云层间自由自在的穿梭。我想到这里,好像听见了一首既快乐自在又悦耳的歌曲。“飞”一个极其简单又普通的字却带给了我们许多的遐想和见识,如《井底之蛙》中的小鸟,他可能飞去过一望无际的大森林、波涛汹涌的大海,甚至世界的角角落落,正是因为这样他是见多识广的而不至于只看见井口大的天。
当我又看见“森林”的森字时,我的眼前又出现了另一幅美丽的图画,那是一片无边无际郁郁葱葱的绿色天地---森林,连耳边也想起了清脆的鸣叫声,那声音好似清泉的叮咚声、风铃的动听之音。还有各种上串下跳小型动物和各种体积较大食草或食肉型动物,形成了一条永远不会断裂的生物链。森林让我们人类有了生栖之处,是有之物。
我爱汉字,爱他那造型美、图画美、音乐美以及思想美。
五年级六单元作文 篇16
每个人的心中一定都有难忘而感动的事,比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院;再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。我也有一个这样的经历,虽然他与我在一起的时间十分短暂,但是他却给我留下了深刻的印象。
记得在一个星期三的中午,我与往日一样,跟几个同学一起回家。不巧在过马路时,一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天,自然伤势一定不轻。我轻轻地摸了一下脑袋,啊!流血了!幼小的我一下子坐到了地上,吓得不知所措。正在这时,一位年轻的叔叔走过来,他见我头破血流,立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院。
一路上,我疼得睁不开眼睛,并且大声喊疼,那位叔叔不停地安慰我,照顾我。到了医院,我被推进了手术室,只见十几盏手术灯的灯光向我射过来,使我迷迷忽忽地睡着了。不知不觉的,手术做完了,而我却一点儿也没感觉到疼。过了一会儿,我突然想起了妈妈,口中不停地大喊:“妈妈,妈妈!”这位叔叔问了我家的电话号码,我连忙告诉了他,想让他打电话给我的爸爸妈妈。这时,我感觉有点儿饿,这位叔叔知道了,马上下楼给我买吃的。我很快又睡着了。
当我醒来的时候,那位叔叔、爸爸、妈妈、老师与同学都围在我身边。我感动极了,那一场面是那样得感人。我用力地咬着嘴唇,极力克制自己不让落泪。可是最终,豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水,也是友谊的泪水!
我想,这件感动人心的事我会深深地印在脑海里,永远不会忘怀!