童年的回忆作文三年级 篇1
童年的回忆多得像天上的星星，数也数不清。其中有这么一件趣事，让我一想起来就会暗暗发笑。
记得我四岁那年，特别喜欢吃龙眼，于是妈妈经常买龙眼给我吃。有一次，妈妈买了许多龙眼，我高兴得狼吞虎咽地吃了起来。妈妈看我吃得太快，就对我说：“小凤，龙眼可别吃太快哦，小心把龙眼核吞进肚子里，那样头上可是会长出龙眼树的哦!”我不听妈妈的劝告，反驳说：“不会的，我怎么会……”结果我还没说完，就真的吞下了龙眼核。我顿时害怕起来，要是妈妈说的是真的——头上会长出龙眼树，那我岂不是成了怪物?到时候小朋友们都不跟我玩了，我可怎么办啊?
我越想越担心，越想越害怕，想着想着我的肚子仿佛也疼了起来。我更害怕了：是不是龙眼核已经开始在我的肚子里生根发芽了呢?我忐忑不安地对妈妈说：“妈，我肚子疼。”妈妈听了我的话也没多想，只是拿了些“双飞人”给我擦擦。
到了晚上吃饭时，妈妈看见我吃不下饭，就问我怎么了。我支支吾吾的，就是不敢说。妈妈有些生气地说：“小凤，有什么事就说出来，别吞吞吐吐的!”我红着脸，小声地告诉妈妈：“妈妈，你不是说吞了龙眼核头上会长出龙眼树吗?早上我吃的时候不小心就吞了一颗，妈妈，我该怎么办?我好害怕啊!”听了我的话，妈妈忍不住哈哈大笑起来：“傻孩子，那是妈妈骗你的。妈妈看你吃得那么快，怕你噎着了才那么说的。”听到妈妈这么一说，我终于松了一口气，不好意思地低下了头。
虽然这件事已过去许多年，可每当想起这件事，我就会忍不住笑起来，说实话，我现在还有点不好意思呢!
童年的回忆作文三年级 篇2
你看过《戴小桥和他的哥们儿》这本书吗？这是一群小孩，都刚上学，他们只要在一起，就会又奔又跑又吵又闹又哭又笑，书包玩丢了其实是背错了，下课忘记小便了上课就尿在裤子上。一张很小的纸条他们也可以玩一个很大的游戏，踢足球都能抓出一个特务来。调皮的小孩是可爱的小孩，他们的老师毛小弟也是其中之一……你说这本书有趣吧！
《戴小桥和他的哥们儿》丛书中，我最希望林晓琪和戴小桥做我的好朋友。你知道为什么吗？我希望林晓琪做我的好朋友是因为林晓琪总会带一些免费的肯德鸡券，本来我就喜欢吃肯德鸡，要是跟他做好朋友的话，就可以得到肯德鸡卷了。我希望和戴小桥做好朋友是因为戴小桥总有让人笑破肚皮的话，这样我就可以天天开心，时时快乐了。
这三本丛书中最好笑的故事是“逃跑的马儿”中的“《永远的星期五》。这个故事里的几个小男孩可真糊涂，就是因为汪小中的记忆出了错，害得大家白白等了一晚。事情是这样的：汪小中看见小区的通知单上写着：星期五（5月11日）晚上七时整，在小区广场放映电影。汪小中把5月11日看成了5月25日。大家在25日那天等啊等，等啊等，迟迟不见来放电影，就走到小区通知单前一看，原来是5月11日，害得大家白白等了一晚，你说他们糊涂吧。
这本书让我想起小是后我的调皮捣蛋，现在的粗心大意。
童年的回忆作文三年级 篇3
绵长的岁月缓缓而去，留给了我们一片一片温暖的回忆。而这回忆里有我们的生活，它在岁月的.酒酿中化作缕缕奇异的香气，引着我们走进曾经的过往。
每天早上，天空总是笼着一片静谧的青蓝色；只在远方的缝隙处，太阳才会慢慢露个脸，把蘸满清香的霞光赠予大地，温柔地抚摸着行人的肩头，伴他们走进一天的生活。
赶集日的集市总是很热闹，有催促着自家小孩快快走的农妇，有系着绳子牵拉着主人快走的小猫、小狗，也有被堵在路中间，走走停停的三轮车。这些热闹最后都会变成一曲平凡的歌谣，环绕在每一个人的耳边。而此刻，老婆婆手中含羞羞的番茄，红着脸，将天空也映成了红红的色彩。( )
小小城镇的生活真实而简单，一半充满了繁忙，一半散落着清闲。其实，生活也不必全是泼墨般的豪气十足，也需要冬日阳光挨着脸的温存，细密春雨湿润泥土的仔细和绵软风儿落在书页旁的轻柔。生活中这些小小的情趣，存在于众多细微的地方，正如花瓣上留宿一夜的露珠落下一样悄然平静。这些情趣亦不能一一细数，它只会融在我们生活的每一处细节，静候我们的发现。
走过这一段生活，你才会发现世界倾诉给我们的秘语。
当肩头的阳光渐渐散去，忙碌了一天的人们带着满脸的倦意。夜色慢慢把房屋山水涂抹成一色。每一扇窗户透出黄晕的光，如同水波一般缓缓的荡漾在人们的心头，除去一天的疲惫，温暖着人们的心。生活又忽然变成一只懒懒的猫，安静地陷在沙发里，大口地喝完早已备好的浓汤。生活，就是这样送给他们小小而实在的幸福，让他们又有了力量和希冀。
生活就像是晨起日暮，我们每一天都会经历，它会用金灿灿的阳光在漫长的岁月中守护我们。所以，不论生活给你多少疲乏和难过，都不要垂头叹息。生活，慢慢走就好了，到时候，它一定会给你一个大大的、暖暖的拥抱。张柏林
童年的回忆作文三年级 篇4
日子如凋零的残雪，落在手掌，震慑地化成水，匆匆忙忙而又悲悲戚戚地流走，我对这一切已习以为常。原来人是会麻木的，当日子过久了以后就不会扼腕曾经深刻的情感，不会仰望找寻闲淡的舒云，于是我只能不断舞动手中的笔尽可能为自己画出美丽的人生。而正因如此，我渐渐安于教室、食堂与寝室三点一线的高一生活，这种生活单调得只余下乏味的作业和麻木不仁的思想。
走在冬夜的冷风中，麻木至红肿的双手显得与环境有些般配。走入一家泛着柔光的咖啡店，点上一杯英式咖啡，在角落里找一个位置坐下，听着周杰伦的蜗牛，从包中拿出已经被我弄皱了的作文本。莫名地想着被划去足迹的蜗牛，不知该何去何从。翻开了作业本的第一页，也便无端地展开了我的回忆……
夜幕下。烟花绽得绮丽，短暂而惋惜，仿佛印证这我们今日的离别。饭店里，荧屏上一张张闪过的幻灯片见证了我们的成长：第一次军训，稚嫩的我们与现在判若两人；排球赛拿第一，唱着班歌的我们迈着自信的步调走回班级；我们因初三课业繁忙，需要冲刺中考不能打篮球联赛而感到不满，掀起了所谓的“辛亥革命”；圣诞节互送小礼物，愚人节门檐上的面粉团，一起为市乒赛而奋斗的乒乓队队友加油打气……这一刻，你们是否也已习惯现在的日子。初中逍遥自在的生活和现在三点一线的日子似乎有着天壤之别，我似乎已经偏离了原来的轨迹，走得离最初的梦想越来越远。无可否认，我们青春的轨迹很鲜艳，很桀骜，却像席慕容说的，是本装订劣质的诗。
在这个吵得人分不清东南西北的世界里，我们手里所持有的干干净净的最初的梦想，已渐渐模糊。握好了，别丢了，明天还要赶很远的路。那些轨迹以彻骨却如此淡定的姿态存在于成长的足迹，生命的记忆里。细数过往，才发觉我们的感动，一点一滴早已渗进成长的痕迹。
我们的人生似一列火车，呼啸着前进，沿途的风景是无法挽留的日子，时间似水般流去，转瞬即逝。虽然沿途的风景偶尔令人陶醉，但在这变幻莫测的大数据时代，许多人因为急急忙忙追随他人的脚步而忘记了自己的初心。细细回想，驻足观望，之后拥着憧憬与活力继续旅行。拾起自己的那一份初心，不被这大千世界所扰。
随风飘过的枯叶，涉水而起的涟漪，伴着生命的成长一起流逝，才晓得自己已经足够幸运了。
走吧，该回去了，明天还得继续努力呢！
童年的回忆作文三年级 篇5
童年的回忆
教材说明
本次习作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容还是比较宽泛的，只要是自己小时候亲身经历过的有趣的事都可以写，习作的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图。
第一段文字是强调这次习作的范围是“童年都有许多值得回味的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。
第二段文字是交代本次习作重点是要把有趣的地方作为重点，写具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。
插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。
教学建议
〔教学目标〕
1.把事情的经过写生动、写具体。
2.突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。
3.培养学生感受童年的欢乐和情趣。
〔教学重点、难点〕
1.写出自己的真情实感。
2.把有趣的地方作为重点，写具体，写生动。
〔教学准备〕
自己童年的照片、物品。
〔教学时间〕
建议本课教学2课时。
〔操作要点〕
1.启发谈话引出话题。
(1)放歌曲《童年》给大家听。谁能用一句话说说歌里主要唱的是什么吗?
(2)是啊，我们每个人都有美好的童年，你看(出示插图)，也许你曾在溪边垂钓，也许你在公园观察捕捉过蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。
2.明确要求，指导写作。
(1)读题目，明确本次习作为命题作文。
(2)指名读习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。
板书：
童年的回忆
写事(回忆经过)———时间、地点、活动的经过、结果。
抓重点(趣)写自己内心的感受。
3.构思习作，口头叙述。
(1)拿出你童年时的照片或玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事，讲给小组内的同学听一听。
(2)把自己的童年趣事讲给全班同学听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。(学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。)
4.动笔写，教师巡视。
(1)学生把自己刚才的构思内容写下来。
(2)在教师的巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。
5.朗读欣赏、评比奖励。
(1)写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。
(2)学生自己修改，在查缺补漏中完善自己的作文。
童年的回忆作文三年级 篇6
时间就像时光沙漏里的沙，悄然无声地流荡着，带去了大家的孩子气与纯真;带去了大家美好的童年。但是，它却带不动这些大家收藏在心里的难忘的回忆……
还记得那一天下午，我与同学们已经草坪上快乐地飞奔着。忽然，把我一块石头绊倒了，一阵钻心的痛疼扑面而来，泪水在眼晴里直转圈。同学们赶忙冲过来，“摔哪了?摔哪了?”“快使我们看一下，疼吗?”“没事吧，用无需找教师?”同学们陆续围上来。
我好朋友姜艳赶忙将我的牛仔裤子卷起来，“呀!出血了，你，快去找唐老师。走，我背你来教务处找药。”说着就俯下身子要背我。“唐老师来啦!”原先我们班的“飞毛腿”程扬正带著唐老师满身是汗地跑来。唐老师细心地查询我的创口，关心地问道“还疼吗?”我点了点头。“谁想要去教务处取医疗箱?”教师话刚说完，同学们异口同声地回应：“我要去!我要去!”望着同学们蜂拥而至的模样，我眼泪模糊不清了我的眼睛，心中有万语千言却一句也说不出口……这时候，刘灿急急忙忙地冲过来，喘不过气来地说：“不需要了，医疗箱我用来了。”唐老师接到医疗箱，取下棉球提心吊胆地为我清理创口，口中还不断地说着：“有点疼，坚持不懈一下就行，李椰最英勇了。”望着教师仔细认真的样了，听着同学们一句句填满关心的话，我从此忍不住了，眼泪盈眶……
校园内是雨后的天空，幸福快乐的小学生活便是晴空中的七色彩虹。那红的，是教师的热情关怀;那黄的是同学们间的诚挚友情;那蓝的，是发展的愉悦;那绿的是奋发图强的激情……
童年的回忆作文三年级 篇7
那天可是一个特别的日子——我们班下午要开“迎新年联欢会”!听到这个喜讯，我一蹦三尺。自从上小学的那天起，我就特别盼望开一次联欢会，这个愿望终于实现了!
下午，很多同学都带了乐器来，班里热热闹闹，过节的气氛真好!我当然不会错过这次表演的好机会，中午我就准备好了唱《左手右手》。怎么还不开始?在我心中，这等待的短短几分钟，就像过了好几年!
期待以久的时刻来到了，我悄悄松了一口气，但我的情绪一下子又紧张起来，因为第一个节目就是我的。我带着既激动又忐忑的心情走上台，我急促的心跳声自己都能听得见，“嘭嘭”地好像在为我加油鼓劲。面对着一个个盼望中的小观众，我壮着胆子唱起来：“当困难来临的时候，请你举起你的右手……”不好，把左手唱成右手了，当唱到高音部分时，我鼓足了气，很成功!我紧张的心情落下一半，因为我特别担心高音的时候唱不上去。演唱完毕，热烈的掌声响起来，我的心这才平静下来，现在可以好好欣赏同学们表演的节目啦!
武玥拿着小提琴走上讲台，原来她要为我们独奏小提琴。她拉得真好听，琴声时而悲伤时而欢快，班里一下子好像变成了西餐厅。听着优雅的小曲，我们陶醉在其中，真美妙!突然，一阵快节奏的琴声又把陶醉的我们惊醒，我们跟着琴声舞动起来!武玥拉得更来劲了，她就像专业的小提琴手一样，闭上眼睛，沉醉在其中。“咚”的一声戛然而止，表演完了她长长地舒了一口气，看来她也很紧张。教室里的掌声再次响起……
相声表演开始了!这个节目是我们班许常惠和李奕天自编自演的《龙年你咋过?》，许常惠一会皱着眉头，一会喜笑颜开，和多才多艺的李奕天激烈地辩论。俩人绘声绘色、生动有趣的表演逗得同学们笑翻了天，掌声笑声融合在一起，整个教室充满了欢声笑语!结尾时，他俩还给我们拜年祝贺新年呢!
后面还有很多精彩的表演：陈思源弹琵琶，男声大合唱……
联欢会虽然已经过去了好几天，但那精彩的场面、难忘的瞬间却总是浮现在我的脑海中，衷心地感谢亲爱的老师给我们创造这次机会，我相信，这一定是我一生中最美好的回忆!
童年的回忆作文三年级 篇8
每个人心中都有属于自己的美好回忆，那些回忆藏在心底最深处，最柔软之处。品之，苦涩，尝之，甘苦，那滋味至今深深地埋藏我心。
春天，总是美好的开始。纸鸢初飞，我路过那棵枝繁叶茂的大树，被吸引目光，那棵树是从未见过的大。坐在树荫下，捧着一本书，总会被带入另一个世界，以至于忘了身边的一切。时间一分一秒地流动，我也逐渐清醒。抬头，那一双眼神，如深深的潭水。那慈祥的笑容，使我沦陷整个春天……
夏天，总是美好的浪潮。小荷初露，我还是一如既往地走到那棵大树之下。那位阿姨一点儿也没变，我跟她说：“世界那么大，我只在原地徘徊，外面的风景从未领略，阿姨你呢？”她摸着我的脑袋，笑道：“虽然我走的地方不多，但我已满足。因为我走过很多有趣的地方。”那时的我一脸迷惑，可就是一点儿也不明白……
秋天，已过……
冬天，将是美好的悲痛。大雪纷飞，我一直在那棵树下等待，可那位阿姨迟迟不来，我有点沮丧，有点失望。在那一天，我收到了一张纸条：让你久等了，我将会去外面的世界看看，回来时一定向你介绍。
此后，我再也没有见过阿姨，那身影在我的心中越来越模糊。
每次路过枝繁叶茂的大树，我都会情不自禁的想起阿姨，想起和她在一起的美好的回忆。