成长小学生作文 篇1
我刚出生时，什么都不懂，而且没有记忆，只会发出声音。
我1岁时，学会了爬，学会了叫爸爸妈妈，有一点记忆力。
我2岁时，学会了说话，增多了记忆力，我还学会了走路。
我满3岁时，学会了骑自行车，上了幼儿园，认识了许多好朋友。
4岁的我，变得懂事了，还学会了滑冰，在人民公园的广场上滑。
我5岁的时候，知道了一些道理，爸爸给我买了一个滑板。
满了6岁的我，都可以在院子里滑滑板了，也要在幼儿园毕业了。
我7岁了，离开了熟悉的幼儿园，来到了陌生的小学里读书上学。
我满了8岁，在寒假里去西安，吃羊肉泡馍，去雄伟的兵马俑玩。
9岁的我，上了小学三年级，上课时知道了很多基础知识。
到了10岁，我去了海南，在那里游泳、玩耍、睡觉、度假。
我满了11岁，上了小学五年级学了一些较难的知识，当然，我已经感到学习的负担和压力。一个人，要走多少路，才能成为一个男子汉。我就是在有负担和压力的`情况下一步一步，成为男子汉的。六年级的压力更大，负担更重，但是我相信自己能走过这条成长的路的……
我从小孩变成小伙子，又从小伙子变成男子汉，将来还要从男子汉变成大丈夫。在我的成长道路上，经历过许多坎坷，我想：我是一只背负着误解、责任，踏着陷阱前行这条路的吧！
成长小学生作文 篇2
生活中许许多多的点滴，组成了一句句诗，一幅幅画，一首首歌，它们的.名字就叫做“成长”。在“成长”中，也有许多故事令我难忘。
记得去年秋季，妈妈带我去世纪公园溜旱冰。那里的景色真美：湖面碧波荡漾，犹如面硕大的镜子。柳树随着风，微微摆动。
我戴上护膝、护腿、头盔，又穿上溜冰鞋，就开始滑了。可滑了一会儿，就摔一跤，滑了一会儿，又摔一跤。让我从兴致勃勃变成了没有信心。于是，我坐在椅子上，休息了会儿。在我耳旁，响起了妈妈曾说的话：只要努力，凡事都会成功。而妈妈仿佛看懂了我的心思，对我点了点头。我站起来，重新开始滑旱冰。“一，二，一，二。”妈妈喊着口令。我滑得越来越快，而且不摔跤。
我学会滑旱冰了！
我明白了只要努力，凡事都会成功！我成长啦！
成长小学生作文 篇3
书是人类文明的传承者，我们都是踩着书的阶梯攀登知识的高峰。古人云“腹有诗书气自华。”与书为友，可以让你内涵丰富；与书为友，会让你博学多才。
我自从生下来就跟书结下了不解之缘。在我一周岁时，我的爷爷很讲传统，要求让我“抓阄”。我打量着一堆新鲜的事物，有算盘、毛笔、粉饼、印章和书。我立即抓了那本书，高兴地手舞足蹈。爷爷说：“哈，文曲星下凡了，我的孙女抓了本书，以后一定是块读书的料子！”现在我虽然不是学富五车，才高八斗，但真真切切地爱上了书。
我的每一天几乎都从读书开始，又从读书结束。清晨，我睁开惺忪的.双眼，从床边抓起一本书，细细地品读着；入夜，万籁俱寂，我徜徉在书的海洋里，沉醉其中……一册好书在手，我会不由自主地为曲折的情节所吸引，我会情不自禁地为人物的命运而悲喜。正所谓精彩处，忍不住击节叫好；伤感处，止不住泪眼模糊；激愤处，耐不住拍案而起；谐趣处，禁不住哑然失笑。
记得有一次，我们全家去黄山游玩。我在包里放了一本厚厚的书，妈妈说：“你带这么大的书干什么，等到爬山的时候你不怕累吗？”我笑了笑：“我宁愿少带一些零食，也要带这本书。”在草坪上，别人闭目养神时，我在读书；别人谈笑风生时，我还在读书。因此，我得到了一个绰号——小书迷。
是书，让我足不出户就能饱览三山五岳；是书，让我懂得了人生的哲理；是书，让我探索了宇宙的奥妙。
哦！布衣暖，菜根香，唯有读书滋味长。
成长小学生作文 篇4
小毛虫
一年级的我，还是一只“小毛虫”，那时我还不知道害羞，什么都敢做，可是有一次却不行了。
那是我第一次发言，当时，我满怀信心地举手答题，却得到无情老师的无情答案：“你是错的。”随后响起的是同学们的笑声，我再也忍不住了，冲出了教室，那是我第一次旷课。从此以后，我再也没有举过手。
茧
三年级时，我们班换了个数学老师，是一位美丽的女老师。那时我在“茧”里使劲地想出来，却没有勇气。每次上课举手都是欲举又止，有时举了以后马上放下，有时来不及放下了就假装挠头。而这些都是因为我怕像一年级那样答错，会被同学笑话。
但是，令我没有想到的是，这位细心的`老师发现了我的这一举动。有一次下课，老师让我去她的办公室，我想：完了，我什么时候把老师给得罪了。可我想错了，老师是找我谈心的，问我上课为什么想举手又不举，我当时就觉得，终于有人问我这个一直困着我的“茧”了。我马上就哭着说出了真相，老师便说：“没事的，以后你就大胆地回答吧，如果你因为答错而有同学笑你时，老师会训他们。”“嘿嘿。”我马上开心地笑了。
终于有机会了，在一次上课时，我鼓起勇气举手，老师叫我了，我说出了自己的答案，老师点点头：“你说得很好。”啊，我终于从“茧”里挣脱出来了。
小小蝴蝶
自从那次回答以后，我的胆子越变越大，几乎每节课都举手，又有一节课，我又答错了，可我早已不再畏惧，马上重新思索，然后再一次举手，把正确的答案给说了出来。下课以后，我还听到同学们在说：“哎哎，没想到范婧婧变得这么厉害了。”“是呀，都快成学神了。”我很高兴，因为我已经越飞越高了！
我发现，我越来越敢举手发言了，我已经在发言中成长了。