小学生地震作文 篇1
亲爱的地震灾区的小朋友
你们好!
自从五月十二号发生地震后，我从电视上看到你们在灾难面前所表现出的坚强与勇敢，为你们的这种精神而感动，在救援部队还没有到达之前，你们用自己的实际行动和灾难抗争，用顽强的毅力、牺牲自我的精神奋力抢救被掩埋在废墟中的老师和同学，你们都有着一颗关爱别人的心，六岁、九岁、十一岁、十四岁……你们的年龄不同，但却存有一个共同的信念：救出老师，救出同学。看到电视上播放震后的场面我们都怕，可你们临危不惧，平日里你们像我们一样是爸爸妈妈手心里的宝，在灾难面前你们个个都成了小勇士，我被你们临危不惧的精神深深感染着。
我虽然不能上灾区去当支援者，但我和你们心连心，我时时刻刻都在关注你们，为你们祈祷。举国上下都在尽全力开展大规模的救援活动，各个部门和单位都尽力组织捐款捐物，我也将自己平时积攒的舍不得花的零花钱放入学校的捐款箱，献上了我微薄的一点心意。
灾区的朋友，你们坚强、勇敢、乐观。最令我敬佩的是九岁的小学生林浩，在班上他是一位班长，在灾难来临时，他更是一位称职的班长，他用自己软小的身体，在很短的时间内先后救出两位同学，而自己却在快要出门时被倒下的门槛砸伤了胳膊，可他无怨无悔;最让我难忘的是在废墟中被卡了双腿整两天的幼儿园小朋友任思雨，不但安慰救她的官兵：“叔叔我不怕，你们不要担心。”还在废墟中唱起了两只老虎，多么坚强的小朋友呀!他(她)们的坚强，值得在灾难面前只知道哭泣的同学学习，更值得我们大家学习。我知道，他们俩只是你们灾区无数个坚强、勇敢的小朋友的缩影，在灾能面前，你们个个都是好样的。我坚信，你们一定会同灾区的大们一起战胜灾难的。
希望那些受伤的小朋友早日康复，重返校园。
祝你们早日度过难关，重建美好家园!
甘肃金昌的同学：哈锐
小学生地震作文 篇2
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小学生地震作文 篇3
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小学生地震作文 篇4
一、地震后的个人自救方法
一次大震发生后，到处是断坦残壁，危楼及倒房构成的瓦砾堆。在没有外来人员援救之前，自救是一项与死神争分夺秒的斗争。时间就是生命，从历次大地震的经验得知，地震发生后，一天内扒出的人，救活率可达80%，第二吞们有30-40%，时间越长，存活率越低。地震对人身的伤害，大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋压后，要做到：
1、被埋压在废墟下时，至关重要的是不能在精神上发生崩溃，要有勇气和毅力。强烈的求生欲望和充满信心的乐观精神，是自救过程中创造奇迹的强大动力。
2、被压埋后，注意用湿手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和头部，避免灰尘呛闷发生窒息及意外事故，尽量活动手和脚，消除压在身上的各种物体，用周围可搬动的物品支撑身体上面的重物，避免塌落，扩大安全活动空间，保障有足够的空气。条件允许时，应尽量设法逃避险境，朝更安全宽敞、有光亮的地方移动。
3、被埋压后，要注意观察周围环境，寻找通道，设法爬出去，无法爬出去时，不要大声呼喊，当听到外面有人时，再呼叫，或敲击出声，向外界传信息求救。
4、无力脱险时，尽量减少体力消耗，寻找食物和水，并计划使用，乐观等待时机，想办法与外面援救人员取得联系。
二、地震后的群众互救方法
地震后救人，时间就是生命。因此，救人应当先从最近处救起，不论是家人、邻居、工作岗位上的同事，或是萍水相逢的路人，只要是近处有人被埋压，就要先救他们，这样可以争取时间，减少伤亡。震后救人的原则是：
1、在互救过程中，要有组织，讲究方法，避免盲目图快而增加不应有的伤亡。首先通过侦听、呼叫、询问及根据建筑物结构特点，判断被埋人员的位置，特别是头部方位，在开挖施救中，最好用手一点点拨，不可用利器刨挖。
2、如伤势严重，不能自行出来的，不得强拉硬拖，应设法暴露全身，查明伤情，施行包扎固定或急救。
3、在互救中，应利用铲、铁杆等轻便工具和毛巾、被单、衬衣、木板等方便器材。
4、挖掘时要分清哪些是支撑物，哪些是压埋阻挡物，应保护支撑物，清除埋压物，才能保护被压埋者赖以生存的空间不遭覆压。
5、清除压埋物及钻凿、分割时，有条件的要泼水，以防伤员呛闷而死。
6、对暂时无力救出的伤员，要使废墟下面的空间保护通风，递送食品，静等时机再进行营救。
小学生地震作文 篇5
资格考试报道记叙文纪要了汇报广播稿诗歌
广播稿班会
说课建议书了注意社会实践报告暑假体积离职。
小学生地震作文 篇6
昨日我看了唐山大地震，我心中有几个问题，为什么王登明明已经失去了知觉，为什么她又能在装尸体的车上活了过来?为什么王登的弟弟遇到地震后第一时间去救援，他不怕再给他扎死呀?看了这部电视，增加了我对亲情的理解。这就如我和弟弟之间的故事。
我和我弟弟的感情也很深，虽然我和弟弟在家里打打闹闹，我一向都不谦让他，可是他一走我一个人在家也没意思。
他走的时候我很亲他，妈妈还把他送到电梯口。回来我坐了一会作业，妈妈说：“正道为什么不爱学习呀!我都快愁死了。”我说“妈妈，那是因为你没有对正道全力以赴呀。我从小你就全心关注的教我学习。而此刻呢?你的职责就大了，每一天都读书读到1、2点，自然没有时间交正道了。”妈妈说：“哦，我明白了。看来以后还要和你多聊聊，毕竟小孩子最了解小孩子。”
到了晚上，我一个人在家也没趣，于是我就给弟弟打了个电话。我对他说：“弟弟你是我最依靠的人，请把我的玩具找到，带回来吧!”弟弟双开地说：“哥哥，没问题。”结果弟弟回来了却没带回来我的玩具，我就对弟弟说：“你骗人，我的玩具呢。”弟弟说：“是奶奶不让带，不是我不带。”我说：“哦!弟弟对不起我误会你了。”
第二天，弟弟回来了。我立刻感觉不孤独了，我又是原先那个活泼的谢正天了。所以结局王登一家消除误会又团聚了。
小学生地震作文 篇7
自然界中，有不少自然规律，所以才会下雨刮风打雷，还会下雪下冰雹等等……这都符合自然界春夏秋冬的季节规律。但是，有些东西却不怎么符合自然规律了！大家很好奇吧，我就来给大家说说吧！
比如说洪水、海啸、泥石流、龙卷风等等……都给人们带来难以磨灭的沉痛。我黯然低头，是的,更让我沉痛的却是汶川大地震！是的，汶川大地震，我的父母和我都没有丧生，我们依旧在快乐幸福地生活着。可是，我的外公外婆却不信丧生在了那里。那时候，我才只有三四岁，自然记不清细节了，还是母亲缓缓向我道来。
据说，那时候，我和父母生活在繁华艳丽的大上海，而外公外婆住在四川地区。地震发生的那么突然，谁都没有意识到，而外公外婆就在2008年5月12日下午时，不幸丧生了！他们也许那时候，还在悠闲地唱着山歌在田里劳作，还在自在幸福地睡着午觉，可能正和邻居在谈心聊天，一切都那么的安然，可灾难却又无声无息地到来了，那么的措不及防……
而造成这一切的是什么呢！是的，是人类！！这都是人类的造成的恶果啊！人类严重污染了大自然妈妈的环境，乱砍伐树木，滥采矿物，乱丢垃圾等等，这一切都造成了个中国灾难，洪水，泥石流，山崩，地震等等……一切带来的都是不计其数的损失和伤亡，不计其数家庭的哭泣和哽咽……
人类，醒悟吧！保护环境，人人有责！难道地震带给你们的苦果还不够吗？……