五一劳动节小学作文 篇1
盼星星、盼月亮，终于盼到了五一假期。
假期里，我和荆韬、崔子杰一家一起到东营去参观外星人展览会。
我们一路上正想着到了展览会上的美好情景，我们说说笑笑，不知不觉地就到了东营。
买好票之后，就进去了。啊！那里人山人海、热热闹闹。我们第一眼看到的就是许多人在那玩益智游戏，我走上去，先玩的是八仙过海，我只要把铁拐李往下移，再把蓝采和往左移，然后顺着吕洞宾、何仙姑的.道儿，把韩湘子往上移就OK了。
至于三国华容道，还有些遗憾，因为太难了。
最后，我恋恋不舍地踏入归途……
五一劳动节小学作文 篇2
《劳动最光荣》
太阳光金亮亮
雄鸡唱三唱花儿醒来了
鸟儿忙梳妆
小喜鹊造新房
小蜜蜂采蜜忙
幸福的生活从哪里来
要靠劳动来创造
青青的叶儿红红的花
小蝴蝶贪玩耍
不爱劳动不学习
我们大家不学它
要学喜鹊造新房
要学蜜蜂采蜜糖
劳动的`快乐说不尽
劳动的创造最光荣
五一劳动节小学作文 篇3
我们全家来到桂林玩，没想到却被卷入了“五一”狂挤风暴。
我们随着人流挤进了“kfc”(肯德基)。朝里面一看，哇，挤死了!一个挨着一个，你不让我，我不让你，人群成了一团团的。唉，谁叫大家都挑着五月一日这个日子来购物呢!
在“kfc”挤挤就算了，在电梯上居然也是人山人海!长的不高的人就吃亏了，被高的在前面一挡，你连自己到了没都看不见。这样可太危险了，等会到了还没把脚踏出去就惨了……
“狂挤”并没结束，电梯出口那涌出一片人，全挤在电梯口动弹不得。从电梯上一下来，就得随着人流慢慢地挪动，气都透不上来。
早饭没吃，肯德基没吃上，大家都有点饿了，于是上微笑堂六楼的好大妈餐厅吃饭。到了那一看，不用说，座无虚席，人满为患，送菜的服务生时不时得说“请让一让、请让一让”。我的心里冒出一个疑问：我们到底是出来玩的，还是来数人头的?
好不容易从微笑堂里挤了出来，往大街上一瞅，比里面好不到哪去。我们左挤右挤，挤到了正阳步行街的“kfc”那儿。看来我没猜错，立马可以用一个字形容――挤，除了这个字再不能想到另外一个字来准确形容，我真切感受到了“14亿”有多么庞大。既然大家都那么爱挤，那我就陪你们挤，看谁挤得过谁!好不容易挤进店里，我用火眼金睛“盯”到了一个空位!，我们以迅雷不及掩耳之势挤过去坐下，哇，终于舒服地吃了一顿。
为什么“五一”那么挤，挤得还那么狂呢?
五一劳动节小学作文 篇4
各位同学们：
大家好!
劳动是什么?劳动为我们创造食物，劳动为我们创造幸福，所以我说，劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此我认为每个人的都应当自觉的珍惜劳动成果。
劳动是非常伟大的，劳动是光荣而神圣的。劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献!
劳动是没有高低贵贱之分的。当太阳还未升起的时候，被誉为“城市美容师”的清洁工早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发;那些建筑工人冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦。瞧!那些高楼大厦是多么的雄伟壮观!我们的老师把自己的知识传递给我们，使我们一个个踏上了成功之路……
这些不都是别人辛勤劳动的成果吗?这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重。
然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步;上课不专心听讲，做小动作;走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏……等等，诸多令人寒心的不文明表现，他们如此不尊重别人的劳动成果，难道我们不觉得这些人是可耻的吗?
点滴在于勤，劳动最光荣。各位同学们，从这一刻起，让我们都来提高自己的道德素养，养成良好的文明习惯，珍惜别人的点滴劳动成果吧!只有尊重别人，别人才会尊重自己，所以，让让我们从自身做起!从小事做起!从现在做起!
我的演讲完毕，谢谢大家!
五一劳动节小学作文 篇5
在这个炎热的暑假里，发生了很多事情，有些事情很神奇，有些很生气，有些很体贴。它们像天上的星星，闪闪发光，数不清；它们像海中的珍珠，闪闪发光。现在，我来选最亮的星星。我会告诉你的。看起来很普通，但我很难忘记。夏天，最好打一场冰球。但是家里的冰棒都吃光了。我太干了，在烈日下不得不去门口的商店买冰棒。我跑到商店说：“买些冰棒。”老人说，“年轻人，你想要什么样的冰棒？”“三家制冰厂。”我递给他十元钱，等着换钱。可能是老人又给了我两块钱，因为他老了，没想清楚。我看到了，我很高兴。这次我占了便宜。我兴高采烈地回家了。
回到家里，不知怎么的，第大爷悲伤的一幕总在我脑海中浮现。这时，老师教育我们的话在我耳边回响：“做人要诚实，不能贪小便宜。”我心里矛盾极了，如果多找的钱还给老大爷，钱虽然没了，但自己会非常轻松；如果不还给老大爷，虽然自己有了点小钱，但是良心会受到谴责。于是，我跑到小卖部，把钱退给了那个位老大爷。然后长长的吁了一中气。老大爷也高兴的说：“你真是个好孩子啊！
诚信是金，它可以触及最敏感的神经人们内心深处；诚信，它给人类从未点燃了睡觉关灯；完整性，导致它不能丢，丢了，你永远也找不到；诚信是金。
五一劳动节小学作文 篇6
工作计划任职了读书写作入党入团申请制度，活动方案疫情生活会自我介绍方案我学习方法短信规范，感恩检测新闻开场白座右铭，测试题检讨书述职述廉庆典
励慰问信：入团现实具体内容法制的事业单位汉语拼音同义词病假我评价作业。
五一劳动节小学作文 篇7
活动目的：
认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立劳动最光荣的观念。
技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，
活动准备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？
同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。
同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。
五一劳动节小学作文 篇8
有多少付出，就会得到多少回报，这就是所谓的“一分耕耘一分收获”吧!
有人说生活是清茶，需在斜阳夕照、微风拂面时清啜，那杯盏之间的一缕余香才最令人心怡;有人说生活是烈酒，需在飒飒寒风卷袭尘土时随风畅饮，折射出的射着炙热余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者会在暴雨雷鸣时悲叹生活的残酷无情，烈酒者会在和风是爱上生活的索然无味。
我既不愿意做清茶者，也不愿意做烈酒者。所以，我要将生活点缀的五彩缤纷。
有人说，小学生太单纯，大学生又太世故，只有中学生的生活最丰富多彩，的确是这样，中学生活就像一盘怪味豆，充满了酸甜苦辣。
自从上了初中三年级，学习的重担压得我喘不过来气，各科的试卷、习题像三月的牛毛细雨，连绵不断。大家背地里使劲，考试前，人人睁大红肿的眼睛，总说自己没复习，结果考试成绩一出来，一个比一个的分数高。哎，虚伪!
看看时钟已经过了十二点半，夜静静的，只有母亲鼾声与我做伴，我轻轻地喝了一口热乎乎的咖啡，真苦啊!看看月亮恬静的笑脸，我机械地牵动一下嘴角，接着学!
没有苦，哪会有甜!快乐才应是中学校园生活的主旋律。在我精精细细地跋涉于生活的每一个朝暮的同时，悟出一个道理：一分耕耘，一分收获。既有多少付出就有多少回报。
回首望去，在我们辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足迹。我相信，我们讲都将收获那丰硕的果实。校园的花，丰富多彩;校园的树，茁壮挺拔;校园的人，真诚热情，校园多姿多彩。
五一劳动节小学作文 篇9
在"五一"国际劳动节到来之际，"传承文明青春xx"活动的构思也应运而生。
一、指导思想：
发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办"传承文明青春xx"活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。
二、活动口号：
用我们的方式庆祝五一！
用我们的热情庆祝五一！
用我们的行动迎接五一！
三、活动形式
活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。
四、文体活动组委会
组委会主任：xx（xx乡中心小学校长）
组委会副主任：xx（xx乡中心小学副校长）
组委会成员：xx（xx乡中心小学教导主任）
xx（xx乡中心小学总务主任）
xx（xx乡中心小学少先大队辅导员）
组委会下设筹备组、技术组、后勤组：
筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。
组长：xx
组员：xx、xx
技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。
组长：xx
组员：xx、xx
后勤组：协调活动中相关工作（包括体育比赛中的裁判评分）。
组长：xx
组员：xx、xx、xx、xx、xx
五、文艺节目
1、舞蹈：《开门红》
编排：xx
表演：六年级（1）班xx等。
2、表演唱：《过家家》，辅导老师：xx，。
编排：xx
表演：三年级xx等
3、鼓舞《踏浪》
编排：xx
表演：二年级xx等
4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》
编排：xx、xx
5、舞蹈《浪漫樱花》
编排：xx
表演：五年级（1）班xx等。
6、舞蹈：《娃哈哈》
舞蹈编排：xx
表演：一年级xx等
7、口风琴演奏：《马兰花开》
编排：xxxx
表演：音乐兴趣组xx等
8、舞蹈：《老鼠爱大米》
编排：xx
表演：五年级（2）xx等。
9、舞蹈《欢庆》
编排：xx、xx
表演：四年级xx、xx等。
10、舞蹈《快乐摇摆》
编排：xx
表演：六（2）班xx等。
11、舞蹈《春晓》
编排：：xx、xx
表演音乐兴趣组xx等。
六、学生体育活动及教师活动。