小学生精灵作文 篇1
在我的窗台，有一群可爱的小精灵，它们毛茸茸的，身子肥嘟嘟的，还有一副清脆的歌喉。每当清晨，那一副副歌喉就唱起了歌："哆、来、咪"每当这个时候，我就得起床了。每天临出门时，我还得给"精灵闹钟"们一点小费，那就是一小撮"米粒".
我还开了个免费"饭店",名字叫做"点点大食堂",食堂十分简陋，只是一个小棚子，里面撒了一点儿米，精灵们来吃饭时，只能把头伸进去，尽管这样，精灵还是会到它们的食堂来吃饭，如果客人来得多，一天可以来二十多个呢！
另外，精灵们最喜欢到"精灵剧院"来听演出，哈哈，其实"精灵剧院"就是我用布条给一个木架子装饰了一下，连个座位也没有，精灵们只能栖息在防盗窗和树枝上。对啦，我忘说最重要的一点了！音乐会上听什么呢？答对了！就是听我弹琴，每当那悠扬的琴声在一幢幢楼房上空响起，仿佛给"精灵"们下了号令似的，它们不断地超我家窗台飞来，有时听得入迷了，它们还会情不自禁地跟着唱起来："叽——叽——咕咕——叽喳——",有一只特别聪明的精灵竟学会了和我对唱，听，就是这样："哆——咕；来——咕；咪——咕"是不是很搞笑啊。
现在你知道这些小精灵是谁了吗？对，就是鸟儿，——那群不引人注意，匆匆在你头顶飞过的小小歌唱家。
清晨，当一轮红日升上树梢的时候，那一副副嘹亮的歌喉便婉转地响起："哆、来、咪、发……" 每当这时，我忽然觉得心里一下子明亮起来……
小学生精灵作文 篇2
看，那一个个白白的小精灵，在那银装素裹的世界里自由自在地翱翔——原来是雪花呀！
今年寒假，我们来到了清水龙缸赏雪。那茫茫的草原此时已披上了一层白色毛毯，我火红的衣裳也被那一个个小精灵点缀得十分美丽。我坚信，在这美丽而纯白的世界里，任何人都会陶醉于此。"咦？"我抬头一看，天空中数不胜数的小精灵挨挨挤挤，仿佛是在说悄悄话，又仿佛是在害羞，谦虚地让别人先来到人间。
正当我沉迷于此时，爸爸喊了起来，"快来呀！"只见在茫茫雪帘中，一个小雪人若隐若现，我急切地跑了过去。北风在我耳边咆啸，小精灵也纷纷散开，那速度似乎是在斥责我的大不敬。终于见到雪人了！小精灵们服服帖帖地紧挨在一起，形成了美丽的轮廓。有些精灵不听话，连蹦带跳地飞跃到地上。我用指甲夹起一片雪花，轻轻放在我温暖的手心里，它好像十分舒服，不一会儿就"流泪"了。我不由得大喊一声："小精灵，你可真美呀！"雪花们似乎都听见了，全都兴奋地飘落了下来。霎时，丛丛枯草、片片森林都被美丽的雪花覆盖了。我想：雪花一定是上帝派来的白衣使者吧……
时间一分一秒地流逝，可我永远也不会忘记，这些美丽的小精灵——雪花！
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小学生精灵作文 篇3
今天，教室里发生了许多怪事，正当同学们思索的时候，一个身影出现了。
“哈喽，你好哇！”一个声音响起，同学们一看，一个婷婷少女站在门外，她这身打扮很古怪：一顶鸭舌帽，一件衬衫，却穿着与上衣不匹配的裤子。“我是从地下来的蒲公英精灵哦，你们可以叫我小蒲！”
这个自称地下来的精灵想带我们出去玩儿，可这都是不可能的事情，因为学校管得很严紧，不让学生随便出校门，有老师陪同可以，但老师也不让学生出校门的。然而对于这个精灵，就像吃糖一样容易。只见她向一个同学借了粘土，把粘土捏成人形，并把粘土拍了拍，然后叫我们下座位，只见粘土分成了许多份人物形象，这些人物形象自动走到我们的位子上坐好了。
小蒲精灵带着我们穿过地下，来到了负十二层的地面，说来，这里非常古怪，非常非常古怪，和精灵的打扮一样古怪：有的人在天空上走路和飞翔、有的房子还是蘑菇形，还有的就是食物，人们吃薄荷月亮、麻辣太阳、甜甜云朵、星星浆饼、饼干彩虹……精灵把薄荷月亮拿给我们尝尝，哇！好清爽！
这里的植物也十分古怪：草可以吃，呈月亮形，散发着香味；花朵呈圆盘形，可以榨汁，也散发着香味。我们想把这些美食带回地上去，可被精灵蒲公英墙挡住了。她说：“这里的食物无法带到地面上去，一旦带到地面上就会融化，所以这里的火就都是冷火，不信，你来摸摸。”精灵不管三七二十一抓起一个同学的手就往火里伸，结果，那个同学当场说：“好凉快啊！”
大家都没带水，怎么办？精灵用蒲公英灵力变出许多小小的结晶，她用这小结晶来为同学们取泉水，每人都喝得很痛快。
我们来到方露湖边，只见湖水清澈见底，水涟漪一圈一圈的荡漾开去。不过也真怪，这里不管是白天还是夜晚，不管是春天还是夏天，什么时候都有荧火虫，一闪一闪的，多么美丽！小蒲告诉我们：“这些荧火虫实际上就是糖。”每人捉了只荧火虫吃，哇！糖真甜！小蒲说：“我们去游乐园玩吧！”
游乐园里人特别多，全是人类，孩子们蹦蹦跳跳的跑向蹦床、蜘蛛网与滑梯。我们走过去，基本上所有人都选择了蹦床和蜘蛛网，不一会儿，男生们的头上基本上都泪流满面了。看起来真是搞笑！有的灵巧的女生呢，选择了蜘蛛网，大家都在比赛往上爬，我们女生爬得十分费力，差点儿就摔下去，幸好小蒲扶着我们，否则我们就像冬瓜一样滚下去了。
我们恋恋不舍的告别了游乐园后，精灵小蒲使用灵力把我们带回了地上，回到了自己的世界，大家都很高兴。小蒲把所有的粘土人都取下来，说：“以后大家只要找我，真诚就行了。”说着给了我们一个小玩意儿：“这个能帮助你们去地下，那么，我先走了。”她悄悄的离开了。
小学生精灵作文 篇4
在一个遥远的星系，有一个叫哈果的星球，里面住着数百个小精灵。其中，安西种族的精灵是整个星球里最调皮的。有一个精灵，他长着一身紫红色的外皮，穿着变色衣，四只大眼睛里都有一丝丝火焰，两只尖尖的耳朵可灵敏了，十万八千里以外的声音他都听得见，手里的魔法棒挥舞起来，别提有多神气！他，就是——魔法精灵。
有一天，他驾驶着时空机出去玩，谁知，时空机坏了，坠入了黑洞，又穿越到另一个星系，坠落在一个陌生的星球。等他醒来之后，发现自己躺在一个恐怖的地方：四周黑乎乎的，又脏又臭。他想起飞，却发现有一只翅膀不见了，又想起时空机，哇呜！时空机已经变成了一堆大废铁，他很渴望知道自己在什么地方，于是爬进时空机，拿出备用翅膀插在身上，并且喝了一大口隐形药水，好，起飞！他飞起来了，眼前的一切让他惊呆了，原来他在一间教室的垃圾桶里，同学们正在上课，老师用木棒在黑板上点呀点，小精灵有点害怕，这些生物长得太奇怪了！
他心想：让我来戏弄戏弄他们！于是，举起魔法棒念起咒语来：“噼里啪啦，噼里啪啦……”魔法生效了，它盯住了班长，只听班长大叫一声，用笔在书上乱涂乱画了好一会儿后，迅速奔向讲台，把书交给了老师，出乎预料的是，老师并没有责怪他，而是轻轻地说：“班长，是不是生病不舒服了？快，把画擦掉，去做题吧！”魔法小精灵见老师没有生气，觉得不够好玩。于是又施起了魔法：“卬卬甲乙丙丁卬，阿里吧咕！”魔法又生效了，这次它盯住了班上最差的学生。只见那个同学一会儿苦笑，一会儿冷笑，说出了许多语无伦次的话，逗得同学们哈哈大笑，课堂乱成了一锅粥。老师见了大声叫道：“喂！你！给我住嘴！”可是，他怎么也停不下来，不一会儿，魔法消失了，他俩好像失忆了似的，完全不知道发生在他们身上的奇怪事。这时，同学们指着讲台惊呼起来：“老师，您身后有一个精灵！”老师一回头，什么都没看见。原来，小精灵喝的隐形药水即使失效了，也只有孩子可以看得见他，而大人却看不见。魔法小精灵害怕极了，生怕同学们捉住他，惩罚他，吓得他连忙跪地求饶。但是，同学们并没有伤害他，反而温柔地抚摸他，关心地询问他是哪个星球的，还和他成为了好朋友。同学们的爱心感动了小精灵，
一个月过去了，小精灵在同学们的帮助下，已经把时空机修好了，是时候说再见了。同学们很舍不得他，大家都很伤心，老师却懵了，纳闷大家怎么都哭了。魔法小精灵也已经爱上了这个充满爱的陌生星球，临走前依依不舍和同学们告别，说：“我要回家了，谢谢你们这段时间的照顾，你们的爱心让我倍感温暖，我要把这份温暖带回我们的星球去，让安西族的精灵们都感受到。再见啦！朋友们，我一定会再回来的。”说完驾驶着时空机飞走了，教室又回到了原来的静寂。
小学生精灵作文 篇5
小朋友，你知道我最近学会的劳动技能是什么吗？不用猜啦，就是叠袜子。因为我觉得学会这项技能不仅会让我更加有耐心，而且会让我的空间管理能力得到提升。接下来，让我和你分享一下这项技能吧！
你瞧，抽屉里的袜子们你拥我挤，乱糟糟的，这样可不行，我要让它们变成整齐划一的小士兵。说干就干，我先把抽屉里的袜子们一股脑儿地全掏出来，丢在床上，没想到我的袜子可真多呀，一不留神就堆成一座大山。看着这座大山我发起了愁。唉，我要是一个小精灵，只要挥舞一下魔法棒，就能让袜子们自动排列，那该多好呀！
有了！我先把它们按照形状的长短分分类，短的、中的、长的……不一会儿，我就轻轻松松地把一座大山分成了四座小山。
接下来，我要帮袜子找好朋友啦。我按顺序先从袜子山中挑出一只袜子，我像小小侦探家一样仔细观察这只袜子的颜色和图案特征，然后一头钻进袜子山里找啊找，找到了一只一模一样的袜子，哈哈，失散的好朋友终于可以开心地拥抱在一起了。一双、两双、三双……好多袜子都找到了他们失散多时的好朋友，我仿佛听到了袜子们快乐的笑声。
别急别急，还没结束呢，我还得让它们牢牢地手牵手，这样回家后就不会再次走散了。我拿出一对短袜子，先把其中一只袜子的脚底朝上平铺在床上，可是袜子好调皮呀，总是把脚后跟撅着，不愿意躺直，我并没有泄气，在我的不断努力下，脚后跟终于被我捏成了扁扁的鸭子嘴，我把鸭子嘴向上折好，小袜子从原来弯弯曲曲的样子变成又长又直的样子，看上去精神多了。按同样的步骤，它的好朋友也乖乖地躺直了。紧接着我把整理好的两只袜子袜尖对袜尖，脚跟对脚跟重合在一起，把它们分成三段，先把袜筒往里折一下，再把袜尖折起来塞到袜筒里面，不过淘气的小袜子总是不让人省心，我刚把叠好的袜子放下，袜尖就悄悄地蹦出来，可把我急坏了。原来我没有把袜子平均分好，袜筒太短，袜尖又太长，所以袜筒不能牢牢的包裹住袜尖。找到原因后，我又重新整理了一下，一个漂漂亮的小长方体就这么叠出来了。
渐渐地，四座袜子山消失了，袜子和好朋友紧紧地拥抱在一起，变得四四方方的。它们在我的指挥下整整齐齐地回到了抽屉里，好像在对我说：“谢谢你，小主人！是你让我们找到了好朋友。”
我原先以为叠袜子是一件非常简单的事，真没想长长短短的袜子有很多的叠法：对塞法、十字交叉法、部队卷法……通过叠袜子我不仅获得了劳动成就感，而且我还深刻认识到劳动并不简单，要想做得又快又好，需要找对窍门。我会继续勤加劳动，变成真正的叠袜子小精灵，让我家的衣柜变得整洁有序。
小学生精灵作文 篇6
我的雷伊练到了100级，但我听说赛尔的雷伊竟然超进化了。心想，难道它不需要进化石吗？可是要找500钻石，太贵了。于是我对雷伊说：“我一定会帮你超进化的。”
我带着布布种子去挑战盖亚，然而，盖亚一开场就用分身虐打，把我打得措手不及，405血差点就没了。我的布布种子也已经重伤不起。突然，雷伊超进化成雷神-电鸣，一种从未见过的超进化形态。我的心情澎湃不已，如果把这个精灵卖给船长，那可是500钻石呢！雷神-电鸣一招雷神千灭·破，轻松将盖亚打残，只剩1滴血。盖亚低头认输，我收服了它。
回到基地后，我向赛尔炫耀，却遭到一个赛尔的挑战。本以为自己必输无疑，可盖亚突然超进化成战神-盖亚，实力大增。我让盖亚好好表现，只要赢了，我会给它好处。盖亚信心满满地说：“我一定会赢的！”突然，一道光芒从盖亚身上爆出，还没等我反应过来，盖亚已经超进化了。它以战神之力打败了对手张飞。我感到非常自豪和满足，带着超进化的精灵们回家。
通过这次经历，我深刻理解了伙伴的力量。一个精灵的进化需要伙伴的支持与帮助。
小学生精灵作文 篇7
春天来了，大自然也变得美丽多了。春天不但是个小精灵，也是一个魔法师，有时候在大自然里跳来跳去。春天的温暖，像一个手掌。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春天就是这么温暖。寒冷的冬天走了。温暖的春天，带领着这首古诗引来了。让师姐变得万物复苏。万紫千红总是春春天的温暖，让人们津津有味。
春天来到了花园。迎春花，油菜花。蔷薇与金花杜鹃花。一看见春天来了，心里高兴极了。露出了笑脸。招迎春天。春天在花朵上面跳了几下。一片片的花正开的。春天的花真美呀！桃花正开的。阵地比值现实春天看了再看。郁金花有火彤彤。火的是火。有白淡淡的。白的似雪。各种各样。
春天又来到了“动物的天堂”。兔子跳了出来，露出了雪白的大门牙。仿佛在说。：“春天来了，妈耶。要好好庆祝一下呦！”被冬眠的蛇听到了小动物出来说春天，就迫不及待的出来了来寻找春天的脚步。用尾巴刷了一下自己的头发来装扮。小鸟在天空飞了几圈。飞到树上“叽叽喳喳”。仿佛在唱“春天在哪里？春天在动物的乐园里”。小雨们有到了动物的河水里。和谁耶情不自禁地放起了音乐。“叮咚叮咚”，在谈着钢琴。蜜蜂决定给春天一堆蜜。一大早就去采蜜，而且弄好的，可口的。萤火虫要展示自己的光芒。蝴蝶在空中飞来飞去。飞奔了过来现实和春天一起跳舞。一阵风。把春天变成了“动物乐园”。看到了大家这么努力，开心极了。在“动物乐园”里跳来跳去，动物们也很高兴。春天决定要去天空看一下，就来到天空一看，原来白云也在为春天表演节目，有的白云变成了一只“老虎”。大吼大闹道，像是在说“春天你终于来啦，我就盼着你今天的到来，希望你永远陪着我们。”说完，“老虎”的尾巴没了，过了一会儿，“老虎”也没了。白云又变成了一道“狼”叫道：“哦……哦……哦……”像是在说“春天是温暖的。”看到白云能变化多端，很高兴，就让太阳照射大地。
春天又来到了校园，看到同学们大声的早读。读的很整齐春天走到了校园的草地上，看见了枯萎的小草很伤心。跳了几下，只见小草变得青绿。小草抬起了头，看见了春天，高兴的说：“寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，谢谢你让我苏醒。”春天点了点头，像是在说：“保护春天是我的职责，记住呦。”说完，春天就离开了。
很巧，春天又来到了桂林的山水，从人们那里得到一句话。桂林山水甲天下春天来到漓江的水漓江的水真静啊静得上春天感觉不到它在流动漓江的水真清啊，清的在春天可以看到肩底的沙石，漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。桂林的山更美了，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千，春天看到这些景色，乐坏了。
春天真是一个小精灵，希望春天在我们身边，让大自然变得更加美丽！
小学生精灵作文 篇8
周六早上，我睁开矇眬的睡眼，隐隐约约看见三个可爱的蓝精灵坐在我的床头。
“啊！童话故事中的小精灵来到现实世界了？！”我揉了揉眼睛，果然是三个活灵活现的蓝精灵。其中一个戴帽子的小家伙顽皮地说：“小伙子，你好！我是蓝精灵 聪聪，很高兴见到你！”“是呀！是呀！”又有一个蓝精灵说话了，“我是乐乐，看到你们北京举办了一届无与伦比的高水平奥运会，我们特意来这儿学习中国文化 的。”“是呀，你快给我们讲讲吧！”另一个小家伙也没忘掺和两句。
我一边听着一边穿好衣服，自豪地说：“我们中华文化历史悠久、灿烂辉煌、博大精深，别的不说，先给你们介绍中国古代的.四大发明吧，有司南，也就是指南针， 还有活字印刷术、火药、造纸术，厉害吧！”“哇，真了起！这些技术直到现在我们蓝精灵世界还在延续运用哩，原来这些都是你们中国人的功劳呀！”“可不是， 我们不但有四大发明，还有丝绸之路、京剧、中国武术、书法、国画、文房四宝、陶瓷、诗歌……”
我饶有兴趣地介绍着，突然看见他们正用一些古怪的符号做着记录。我灵机一动，神密地说：“我来教你们写汉字吧，那可是最古老的中国文化，也是最有代表性的。”“好啊，看我们谁先学会写第一个字？”聪聪骄傲地说。
我写了简单一个“火”字。那个乐乐怪声怪气地说：“这就是汉字？太容易了，我来！”他二话没说，唰地拿起笔，笨手笨脚地学起来，连笔顺都写不对。我一看， 不禁大笑起来，他把“火”给写成了“大”。经过我一一指正和亲自示范，他们逐渐会写“中国”和火、土、木、人、口等一些简单的汉字。乐乐兴奋地说：“今天 我算是不白来中国一趟，你们中国还有什么值得我们欣赏的呢？听说‘鸟巢’和‘水立方’是人们盼望去的地方，你带我们去看看怎么样？”“没问题。”我自信地 回答。
出了门，我们就坐上了轻轨，一路上蓝精灵问这问那，我都一一做了介绍，很快就到达奥林匹克中心。站在宏伟壮观的“鸟巢”和晶莹剔透的“水立方”旁边，他们 不约而同地惊叹道：“啊！太伟大，太壮观了”。“那当然”我心中充满自豪感：“这个‘鸟巢’啊，位于北京奥林匹克公园中心区南部，为北京奥运会主体育场， 总占地面积21公顷，建筑面积258,000M，总用钢量万吨，观众坐席约为个，设计使用年限100年，北京奥运会、残奥会开闭幕式、 田径比赛及足球比赛决赛都在这里举行。以后呀，将成为北京市民参与体育活动及享受体育娱乐的大型专业场所，并成为具有地标性的体育建筑和奥运遗产”。我继 续介绍道：“西侧的‘水立方’，也就是国家游泳中心，是港澳台侨胞捐资10亿元人民币兴建的，凝聚了多少侨胞的爱国情怀和期盼百年奥运的梦想啊！它上面共 有3000多个‘水分子’，但每个‘水分子’的形状都不一样。你说神奇不神奇？”我滔滔不绝地说：“这些建筑，都体现了科技理念和绿色理念，‘鸟巢’如此 庞然大物竟没有使用一个钉子，‘水立方’设有自动清洁和水循环处理系统，达到很高的环保要求。”
蓝精灵们听得津津有味，聪聪不时竖起大拇指，不停地“绝了！佩服！佩服！快快在这罕见的艺术杰作、世界之巅留个影，带回咱们的王国去。”
我们在奥林匹克中心玩了多时，谈了多时，兴奋的蓝精灵问啊，看啊，照啊，久久不愿离去。但是蓝精灵爷爷只给他们一天的世界旅游观光时间，无奈他们只得带着 新奇、带着幻想、带着全天的拍摄录像回国了。我当了一天的小导游，更是开心，因为我不仅能够让更多的朋友来了解中国的文化，而且，我因生在中国而引以为 荣。
最后，我与蓝精灵朋友共同相约，明年再相会。
小学生精灵作文 篇9
格里顿的电脑里曾有一群小精灵在那儿住过。他们分别是：紫罗兰的勤勤、粉红色的奋奋、和湖蓝色的豪豪，还有个金黄色的小不点儿雪雪。他们是一群好伙伴。小精灵们不管电脑是好是坏都要修一修，把它变得更好。他们吃的是电脑里的病毒，电脑里的“神经”、零件被他们当作了床。
格里顿是个成绩差的学生，天天上网打游戏，常常忘了做作业，有时还逃学呢！
就因为他爱打游戏，所以，小精灵们天天都起早摸黑、绞尽脑汁地想办法让他的成绩变好，使他改掉迷恋游戏的坏习惯。
一天，勤勤很早就起了床，她坐在床上想着：怎样才能达到目的呢？忽然她灵机一动，想出了一个好办法。勤勤连忙推醒旁边的伙伴，悄悄地把办法告诉了他们。大家听了，都列开嘴甜甜地笑了。勤勤指挥着大家，立即开始行动：奋奋设计题型，豪豪打字，雪雪排版。
下午，格里顿还没放下书包就跑到电脑前，打开电脑。刚打开游戏，只见上面显示的却是今天教的课文详细资料和练习。格里顿以为自己输入错了，又输入了一次，但结果却是同样的。突然，格里顿看到练习里有一个小游戏，高兴得不得了。他连忙打开，一看，却是一些组词、连线、按课文内容填空之类的。他想关掉，可屏幕上却显示着“必须在3分钟做完这些题目，才能关闭。” 格里顿看了这些字差点昏过去。像他这样的成绩哪能做完？要是问妈妈，妈妈还没下班，要等一个小时才行。怎么办呢？
忽然他想到：按课文内容填空不就是照书上抄嘛！说着他拿出书，照着样子，一个字一个字地打着；组词嘛，他便回忆老师曾说过的查字典的方法。于是，他边查字典边组词，认真地完成了；连线题可难不住他。
真是可喜可贺，他用了2小时50分钟完成了任务。小精灵们见他这么认真就让它通过了。接着不断变换题型，增加趣味性，他每做完一题，都给他打分，给他加油。从此以后，每天放学，格林顿都被这些练习吸引住了。
经过几个星期的练习，格里顿从一个迷恋游戏的孩子变成了一个迷上做练习的好学生。从一个差生变为一名优秀的学习委员。小精灵们都为他而感到高兴。格里顿回到家，小精灵们蹦出来欢迎他，格里顿奇怪地问：“你们是谁？叫什么名字？”小精灵们回答：“我们是电脑里的小精灵，叫勤勤、奋奋、豪豪、雪雪。” 格里顿恍然大悟：原来是他们帮助了我，使我懂得学习要勤奋好学，就像他们的名字一样。格里顿激动地哭了。
小精灵们通过这一段时间的努力，终于达到了目标，实现了愿望。于是他们信心也更足了，决定复制出一批又一批小精灵，不断升级，奔到各户人家去做更多的好事。
小精灵们不断帮助自己家的小主人，直到现在，他们还在工作着，取得了很大的成绩。凡是小精灵们去过的地方，他的小主人都有了明显的进步。我真希望小精灵们也到我们三（6）班每位同学家，使我们每位同学都有更大的进步。说不定我们还没发现，小精灵们就已经在我们家的电脑里住下来了呢！