【导语】本文是热心网友“chihuanfei”分享的小学一年级升国旗作文7篇，欢迎参阅。
小学一年级升国旗作文 篇1
今天，早上完第一节课老师就马上带着我们到了上期的地方。
升国旗的时候我在后面说：”话，“老师看见了就说：”今天家给我写四百字日记今天放学的时候董老师上我去她的办公室，改作业我改了好久好久才回家，在家了里我想以后在也不说话了，也要把作业写好。
小学一年级升国旗作文 篇2
今天上午大课间，阮老师带我们去看升旗。当我们走到操场时，高年级的大哥哥、大姐姐已经排着整齐的队伍等着我们了。我看到一个大姐姐迈着正步走在前面，后面有四个同学迈着整齐的步伐举着国旗，走到国旗台。
国歌响起，国旗被一个大姐姐系在旗杆上，随着国歌，打起鼓，吹起喇叭，国旗慢慢升起，我很激动。今后，我一定要好好学习，好好表现，我多么希望能像他们一样升一次国旗啊！
小学一年级升国旗作文 篇3
教学目标：
1、 学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。
2、 理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中爱到爱祖国的教育。
3、 有感情朗读课文，并且能够背诵下来。
教学重点：
理解课文内容并能够认识7个会写的字，会写8个会写的字。
教学难点：
通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
课前准备：
生字卡片、录音机、挂图。
教学流程：
第一课时
一、 录音导入： 2分
播放录音，说一说你都在什么时候听到过这首歌？（在升旗时）那升旗时你们会怎么做？
看一看文中的小朋友是怎么做的？
二、 初读课文 6分
1、 借助拼音来正确的读课文。
2、 边读边画出要求认和要求写的字，在读这些字时要注意读音。
预设：有些学生在读时字与音对照不准确。
解决办法：要求学生来指读。
3、 指着这些字给你的同桌读一读。
4、 只看汉字不看拼音读一读，不认识的字看一看拼音。
预设：学生们会依旧照着拼音读。
解决办法：教师写在小黑板上让学生们看着读，不会的再看书。
三、 再读课文理解课文内容。5分
读课文，说一说你读懂了什么？
预设：学生会说出好多种答案，只要是与课文有关就可以。也有可能说的与课文内容不符。
解决办法：教师引导，你能试着说一说与国旗有关的内容吗？
四、 精读课文，感悟课文内容。10分
1、 读课文说一说这首儿歌中一共有几句话？
2、 在小组内熟读这几句话。
预设：每个同学都读完整这首儿歌时间不够。
解决办法：由小组长布置一个同学读一句。
3、 把你读的那一句读给你们的同学听。
预设：在小组有些同学读的不够准确。
解决办法：要求小组成员要指出同学们读的不足的地方并给予改正。
4、感悟课文内容。
（1） 在文中找一找在升旗中我们是怎么做的？
（2） 找出来在你们组内读一读。
（3） 谁能有感情的把这句读一读。
预设：由于学生的这种经历少，读的不够有感情。
解决办法：老师范读。
教师总结：是啊，国旗是我们国家的象征，它是老一辈们用鲜血换来的，今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，我们为此而自豪。
五、 有感情朗读全文。5分
1、 找出你喜欢的一句有感情的读一读（在小组内练读）
2、 指名读一读。
六、 背诵课文。 7分
1、 把你喜欢的那句话试着背一背。
2、 试着背一背全文。
七、作业：
把这首儿歌有感情的背给爸爸、妈妈听一听。1分
小学一年级升国旗作文 篇4
上星期五，上午第三节课是语文课，老师对我们说：“今天宣布升国旗的人！”
在快下课的时候，老师公布了名单：张振昌，王家强，项宇涵，高静曼，范祺曼，郭雨晴，郝文静。主持人：王若冰。
当时我都十分惊讶，因为我在班里学习不怎么样，只是卫生委员而已！我此刻又高兴又激动！
周一到来了，“升国旗仪式现在开始”随着这一声，我的心更激动紧张了，望着下面的人山人海，我的腿似乎站不稳了，可我却一动也不敢动！
“范祺曼”啊！叫到我的名字了，赶紧敬礼，动作都不标准了，真是紧张的都尿裤子了！
“升国旗仪式结束”这一句话一说，我整个心都放下来了，仿佛一块大石头落了下来，没有砸到我！
虽然升国旗已经结束了，但我的心情久久不能平复·····
小学一年级升国旗作文 篇5
每个星期一，举国上下，不管是学校，商场，都要进行庄严而神圣的升国旗奏国歌，我们的学校也不例外。早晨，风和日力，阳光明媚，金灿灿的朝霞已洒满了大地也包括我们学校的操场，微风轻轻的吹拂着我们的校园里的每一个角落！今天学校里的.全体师生们早已排好整齐有序的队伍等待着升国旗！少先队员戴着鲜艳的红领巾站在队伍中，显得格外耀眼，夺目！
叮嗒——叮嗒，学校里悦耳的电子报时钟以北京时间为准，“现在8：00整”校园里的广博室里传来大队长的声音：“现在升旗仪式正式开始，全体师生起立，升旗”接着广播里开始奏国歌：起来，起来，不愿意做奴隶的人们。“两位升棋手以到达国旗下，当开始奏国歌时以听着国歌那优美壮丽的音乐节奏缓缓的升起，而我们也在演奏国歌的同时把自己的右手高高的举过头，向国旗致敬，口里还庄严的说着：我们时刻准备着，我们时刻准备着，报效祖国，好好学习，天天向上，段练自我，人民的利益高出一切！”无数双眼睛都目不转睛的注视着那鲜艳夺目而庄严的国旗，仿佛自己已和国旗连为一体操场上安静极了，整个学校只听见国歌在校园里回旋，升棋手们也听这那激情洋溢的国歌有节奏把国旗庄严的升上了那美丽的蓝来的天空中！在蓝天下国旗显得那末神圣而不可侵犯！
小学一年级升国旗作文 篇6
中国是一个拥有五千年历史的文明古国，它有灿烂的文化，它有优秀的传统美德。儒家学说告诉我们，礼为天下先，要以礼治国，以礼治家，由此可见，学习文明礼仪非常重要。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。其实，生活中从一些小事中就可以看出一个人的修养与素质。比如：升国旗。
今天，又是一周的升旗日，风与日丽，阳光明媚，老师要求我们穿校服，系红领巾。各个班排着整齐的队伍走到国旗下，个个心潮澎湃。我们肃立着，目光都落在了鲜艳的国旗上。不一会儿，升旗仪式就开始了，由二十八名组成的鼓号队，嘹亮的鼓号声响彻校园内外，在鼓号声中，一名男同学举着国旗，身边跟着两名女同学，他们护送着国旗，踏着矫健的步伐走到旗台。随即，主持人有洪亮的声音宣布：“升国旗，少先队员行队礼！”同学们唰的`一下，站得笔直，行着队礼。雄壮的国歌想起来，鲜艳的国旗在国歌的伴随下冉冉升起。几百双眼睛望着国旗，目光坚定，好像在向祖国表明，我们一定不辜负祖国的希望，好好学习，将来为祖国建设出力。国旗被升到最顶端，呼啦啦的飘着，仿佛一团火焰！
是啊！如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
但如果你失去了文明，你是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，用文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更加清新的天空，让文明的画卷，布满我们整个新风气校园吧！
小学一年级升国旗作文 篇7
中国是一个拥有五千年历史的文明古国，它有灿烂的文化，它有优秀的传统美德。儒家学说告诉我们，礼为天下先，要以礼治国，以礼治家，由此可见，学习文明礼仪非常重要。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。其实，生活中从一些小事中就可以看出一个人的修养与素质。比如：升国旗。
今天，又是一周的升旗日，风与日丽，阳光明媚，老师要求我们穿校服，系红领巾。各个班排着整齐的队伍走到国旗下，个个心潮澎湃。我们肃立着，目光都落在了鲜艳的国旗上。不一会儿，升旗仪式就开始了，由二十八名组成的鼓号队，嘹亮的鼓号声响彻校园内外，在鼓号声中，一名男同学举着国旗，身边跟着两名女同学，他们护送着国旗，踏着矫健的步伐走到旗台。随即，主持人有洪亮的声音宣布：“升国旗，少先队员行队礼！”同学们唰的一下，站得笔直，行着队礼。雄壮的国歌想起来，鲜艳的国旗在国歌的伴随下冉冉升起。几百双眼睛望着国旗，目光坚定，好像在向祖国表明，我们一定不辜负祖国的希望，好好学习，将来为祖国建设出力。国旗被升到最顶端，呼啦啦的飘着，仿佛一团火焰！
是啊！如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
但如果你失去了文明，你是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，用文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更加清新的天空，让文明的画卷，布满我们整个新风气校园吧！