一、关注孩子的成长
1. 根据孩子的具体情况来传授知识，让他们能够在最短的时间内学到更多的知识。讲述适合孩子听的一些故事，从简单的事例当中让学生摆脱成长过程当中需要注意的一些问题。
2. 随时关注学生的表现，根据具体情况来分析。学生在学习过程中，我也将教会学生科学用脑的一些方法，怎么合理利用时间的一些方法。比如：文理交叉法，音乐放松法，考试复习法等，让学生真正体会事半功倍的效果。
3. 充分发挥学生的主观能动性，培养学生的兴趣。学生的主观能动性，不但是要靠学生去发挥，更要靠老师去引导，这学期我将不断的研究我们的学生，根据不同的性格特征和个性倾向，制定学生发展的一些目标。
二、教与学的方法不断更新
1. 根据孩子的不同，随时调整教学方法。比如：教师讲解法、学生探讨法、学生与老师互动法、故事情节法。随时关注学生的表现，根据具体情况来分析。
2. 我将教会学生科学用脑的一些方法，怎么合理利用时间的一些方法。比如：文理交叉法，音乐放松法，考试复习法等，让学生真正体会事半功倍的效果。
三、充分发挥学生的主观能动性，培养学生的兴趣
1. 学生的主观能动性，不但是要靠学生去发挥，更要靠老师去引导，这学期我将不断的研究我们的学生，根据不同的性格特征和个性倾向，制定学生发展的一些目标。
2. 充分调动班干部的带头作用，只有在一个好的领导下，才能够更好的发挥其独特性与创造性。
3. 根据本班具体情况制定适合本班的操行评比办法。
4. 尊重学生的爱好与兴趣，我将不断的发现学生的兴趣和爱好，让他们有一个更好的发展空间。
四、紧跟学校的步伐
1. 全面贯彻国家教育方针，围绕上级教育主管部门和学校部署，以新课程理念为教育教学工作的指导思想，坚定不移地践行“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，努力培养学生健康的心理素质、开展“三心四意识”的教育。开创和谐快乐学习的新局面。
2. 配合学校相关工作和自己班的情况，出好每期黑板报。
3. 建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。