教育实习是本学期一项重要的实践性教学工作，我院132名汉语言文学专业的学生，历时6周的教育实习工作已全面圆满结束。本次教育实习以全新的理念和良好的收效，受到广大师生的一致好评，为今后的实践教学工作打下了坚实的基础。现对本次实习进行总结如下：
一、领导重视，精心组织
为了充分做好这次学生的教育实习工作，我院采取了一系列的举措，切实作好了必要的准备工作。首先成立了实习领导小组，制定了切实可行的工作计划，注重实习基地的选取工作。文学院于20--—20--年度第一学期分别联系了四所学校，本着从首都到市区再到旗县区全面覆盖分别对照的理念，比较不同地区的实习效果来安排今年的实习工作，并为下年的实习工作做好充分准备。其次召开了实习动员大会，给实习生讲清了实习任务、实习要求，使实习生明确了实习目的，提高了思想认识。本次实习文学院严格控制分散实习数量，尽量避免学生以分散实习为借口不实习。在文学院的严格控制下，20--级汉语言文学专业132名毕业生中仅有9名学生参加分散实习。其中张同学为带薪实习，樊同学为顶岗实习，剩下7名同学与实习单位均具有就业意向。再次，保证实习指导工作，为了保证实习工作达到预期目的，我们选派了有一定经验，有高度责任的教师负责实习生的指导工作。在指导实习过程中实习教师严格请假手续，没有考试报名单、研究生复试单、正规医院开据的诊断证明不得学生随意请事假或者病假。
二、教学实习情况
1. 教学实习阶段：时间：20_年9月17日―――20_年9月19日
内容：这段时间重点了解实习学校，与实习学校领导见面，了解相关的资料，领取教材和教辅书，与指导老师见面并进行沟通交流。
2. 教学实习阶段：时间：20_年9月20日―――20_年10月20日
内容：实习期间，我们根据学校安排，参与了不同年级、不同学科的教学活动，通过观察和参与，我们深入了解了教育教学的具体操作，提高了自己的教学技能。
三、实习收获
1. 提高教学技能：通过实习，我们深入了解了教育教学的具体操作，提高了自己的教学技能，包括课堂管理、教学内容准备、教学方法运用等。
2. 增强团队合作能力：在实习过程中，我们与实习生们一起工作，共同完成各项任务，增强了团队合作能力。
3. 提高心理素质：在实习过程中，我们遇到了各种困难和挑战，但我们积极应对，勇敢面对，提高了自己的心理素质。
4. 加深对教育事业的理解：通过实习，我们深入了解了教育现状，对教育事业有了更深刻的理解，更加坚定了我们为教育事业奋斗的信念。
四、展望未来
教育实习是我们学习过程中的重要环节，也是我们成为一名合格教师的重要基础。通过实习，我们提高了自己的教学技能，增强了团队合作能力，提高了心理素质，加深了对教育事业的理解。我们将以实习为契机，继续努力学习，不断提高自己，为教育事业贡献自己的力量。