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小学班主任个人述职报告

时间:2024-04-21 18:05:31 述职报告

  尊敬的领导,亲爱的同事们:

  大家好!我是一名小学班主任,很荣幸能够在这里向大家汇报我在过去一年的工作。

  首先,我要坚定地贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。我深知班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的,但我愿意加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,完全能够干得非常出色而游刃有余。

  在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我努力优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。

  在班级管理中,我注重培养学生的自主意识,让学生成为班级的主人。班上人人都是小主人,不用老师指定,不用编排值日表,每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难,同学们都会主动去关心、帮助。我努力用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就矗立起来了。

  在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我努力优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。

  在班级管理中,我注重培养学生的自主意识,让学生成为班级的主人。班上人人都是小主人,不用老师指定,不用编排值日表,每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难,同学们都会主动去关心、帮助。我努力用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就矗立起来了。

  总之,我会继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为培养有责任感、有道德、有创造能力的学生而努力。最后,感谢领导和同事们的关心与支持,我会继续努力,为学校的发展做出更大的贡献。

  此致敬礼!

  述职人:xxx20xx年xx月xx日