幼儿身体健康教育活动教案9篇(关于幼儿身体健康活动教案)

　　下面是范文网小编收集的幼儿身体健康教育活动教案9篇(关于幼儿身体健康活动教案)，供大家赏析。

幼儿身体健康教育活动教案1

　　【活动目标】

　　1、通过游戏，练习侧面钻动作。

　　2、发展幼儿动作的协调性、控制力。

　　3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。

　　【活动准备】

　　拱形门，长条凳，呼啦圈，《羊羊顶呱呱》音乐，胸牌，

　　【活动过程】

　　一、情景导入：

　　1、小羊们，我们青青草原上一年一度的“羊羊运动会”马上就要开始了，今天我就是来挑选运动员的，待会儿我就和你们一起做一些训练，看谁反应快，能大胆做动作，我就选它参加今年的羊羊运动会，准备好了吗？好，训练马上开始。

　　2、做热身运动。（放音乐）

　　二、学习侧身钻，请幼儿自由探索钻圈的方法。

　　村长：要想成为一名优秀的运动员，身体不但要棒，而且要很协调灵活，现在我们就来练习一下。

　　1、幼儿自由探索，教师观察、指导，提醒小羊们注意安全。

　　2、请个别小羊示范钻圈的方法。

　　小结：身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去，将另一只脚跨过去圈。

　　3、小羊们分组进行侧身钻练习。

　　村长：小羊们刚才练习的不错，现在我们来玩一个游戏放松一下，游戏的名字叫《捕鱼》（一网不打鱼，二网晒晒网，三网打上个大鲤鱼）

　　三、游戏：捕鱼

　　1、第一次钻时，渔网与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。

　　2、第二次钻时，渔网与幼儿肩膀等高，幼儿需弯腰钻过。

　　四、游戏巩固：闯关

　　村长：小羊们表现的.都很好，我决定把参加羊羊运动会的参赛卡，发给你们，不过这些参赛卡被灰太狼藏在了大树下面的箱子里，要到达那个大箱子得钻过好多洞，只有勇敢地钻过洞的小羊才能得到。

　　五、放松活动

　　村长：小羊们，拿到参赛卡高兴吗？这说明你们都是最棒的小运动员，咱们一起来庆祝一下吧！

　　围圆圈侧身走，做放松动作。

幼儿身体健康教育活动教案2

　　活动设计背景

　　小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣。

　　活动目标

　　1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称。

　　2、培养幼儿的自信心。

　　3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。

　　4、初步了解健康的小常识。

　　5、初步了解预防疾病的方法。

　　教学重点、难点

　　分清身体器官的位置

　　活动准备

　　1、大的`身体挂画。

　　2、练习卡彩笔。

　　3、小朋友的照片。

　　活动过程

　　1、找朋友（教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称）

　　2、点眼睛点鼻子游戏教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位

　　3、五官、身体作用教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。

　　4、眼睛眼睛在哪里？引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？

　　5、看照片照五官和身体部位

　　教学反思

　　1、这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）

　　2、那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）

　　3、身体的作用这环节可以增强些。

幼儿身体健康教育活动教案3

　　一、活动名称：

　　《小猪生病了》

　　二、活动目标：

　　1、知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。

　　2、了解感冒的基本知识，知道生病时要及时配合医生进行治疗。

　　3、逐步养成良好的生活习惯。

　　三、活动准备：

　　教学挂图、语言CD、小猪头饰

　　四、活动重难点：

　　重点：使幼儿知道感冒后身体很不舒服，懂得身体的健康的重要性。

　　难点：了解基本的`预防感冒的小常识。

　　五、活动过程：

　　(一)导入部分：

　　1、以情境表演引出活动。

　　教师戴上小猪胸饰和大家打招呼。

　　教师假装打了两个大大的喷嚏一一“阿嚏，阿嚏”。

　　教师：小猪怎么了?为什么会感冒呢?感冒了怎么办呢?

　　2、我们一起来看一看故事《小猪生病了》。看看小猪是怎么生病的?

　　(二)引导幼儿欣赏故事，看完故事提问。

　　1、小猪得了什么病?

　　2、为什么会得这个病?

　　3、小白怪是怎么被赶跑的?你喜欢生病的小猪还是治好病的小猪?为什么?

　　教师：如果小朋友你得过感冒了吗?感冒后身体有什么不舒服?

　　(三)了解感冒后的主要症状

　　请得过感冒的幼儿说说自己感冒后有什么不舒服?

　　1、师：小朋友你得过感冒了吗?感冒后身体有什么不舒服?

　　幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……

　　2、小结：感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时大人不能上班，小朋友不能上学。

　　(四)了解感冒的原因及患病后的做法。

　　1、引导幼儿结合自己的经验谈谈感冒的原因。

　　小朋友你们知道我们会感冒吗?(天气冷了着凉了、被传染了、缺乏运动、睡觉蹬被子……)

　　2、如果你感冒了应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……)

　　(五)了解预防感冒的方法

　　1、我们应该怎样做才能不感冒呢?引导幼儿讨论(多喝开水、多吃蔬菜水果、感冒流行季节，少去公共场所、晒太阳、坚持锻炼身体……)

　　2、预防感冒有很多方法。

　　六)活动结束:师幼共同随《健康歌》做运动，活动结束。

　　六、活动延伸：

　　家人感冒后你应该怎么关心他们

幼儿身体健康教育活动教案4

　　教学目的

　　1、通过活动帮助幼儿掌握正确的漱口方法。

　　2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿

　　材料准备：

　　芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。

　　重点难点：

　　让幼儿掌握正确漱口的方法

　　设计思路：

　　小班幼儿刚刚进入幼儿园，在生活自理能力和卫生习惯方面比较欠缺，缺乏自我服务的意识，而小班第一学期的培养目标主要是培养其良好的生活习惯和卫生习惯的养成，然后针对我们班幼儿在近阶段的出现的饭后、点心后不会主动擦脸、漱口等现象，并根据我园近阶段的要求，因此我设计了本次活动。本次活动利用请客的方式激发幼儿参与活动的兴趣，并利用儿歌的的形式帮助幼儿了解正确的漱口方法。

　　活动流程：

　　活动导人――幼儿讨论――教师总结――学习漱口方法――尝试漱口――比比谁的牙齿最干净

　　活动过程：

　　一、活动导入，请客吃糖：

　　1、“今天老师给小朋友带来了礼物想不想知道是什么呀？（教师出示芝麻糖，让幼儿品尝）

　　“老师带来的糖好吃吗？哎呀，你们的牙齿怎么了呀？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻，引导幼儿之间相互观察自己的牙齿）。

　　3、幼儿自由讨论清洁牙齿的办法。

　　4、教师总结：

　　牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的.办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。那谁在家里漱过口的，请你来试一试。（请个别幼儿示范漱口）

　　4、请幼儿讨论漱口的方法是否正确。

　　5、集体学习：正确漱口的方法

　　（1）、教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

　　（2）、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）

　　（3）、请个别幼儿听口令做动作。

　　（4）、集体听口令，做动作。

　　6、漱口，幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。

　　7、照照镜子，比一比，谁的牙齿最干净。

幼儿身体健康教育活动教案5

　　活动目标：

　　1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。

　　2、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

　　3、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。

　　4、增强思维的灵活性。

　　5、初步养成良好的卫生习惯。

　　活动重难点：

　　学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。

　　活动过程：

　　（一）开始部分

　　1、随音乐入场，导入情景并四散站开，

　　（1）幼儿随教师一起头戴头饰，手持小棒，扛在肩上，随着音乐入场。

　　（2）幼儿四散站开后，教师作引导用语；

　　2、热身运动；棒操；

　　"孩子们，你们是猴宝宝，我就是你们的妈妈。今天我们这里来了这么多客人阿姨，我们给他们问好吧，客人阿姨好。"

　　"孩子们，今天的天气真好，太阳照得大地暖洋洋的，猴妈妈要带你们去摘桃，你们想去吗？""在去之前，我们要先练好本领，才能摘到又大又红的桃子，孩子们练起来！"

　　准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。

　　（上肢，下肢，肩，腰、膝，脚部都要锻炼到位，为下面的活动做好身体准备。）

　　（二）基本部分

　　1、练习跳跃；（过小河沟）；

　　（1）"小猴子们，太好了，"猴妈妈向远处望，"猴妈妈发现了前面有一片桃林，我们等会就可以摘到又红又大的桃子了。""可是我们要跳过很多小河沟，才能到达桃林，你们先跟妈妈学习怎样跳过河沟吧!"

　　练习跳跃。几人一组，练习跳小沟，用纸棒摆成小沟，后练习跳小沟，请配合好的'组示范。

　　（1）分成4组，每一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，往回跑，排在队伍后面；第二个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，跑回；第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，跑回；第四个幼儿同第三个一样。

　　2、摘桃子；

　　幼儿分四排站好，老师讲述规则：每组的第一个幼儿先摘，共四名幼儿；摘到桃子后，站到队伍的后面去，不能乱跑，在摘桃的路上，不能碰到其他的小猴子。

　　教学反思：

　　此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

幼儿身体健康教育活动教案6

　　教学目标：

　　1、知道不正确的坐、立、行、读的姿势会伤害自己的身体。

　　2、了解人体肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保护骨骼的健康。

　　教学准备：

　　挂图

　　重难点：

　　养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。

　　教学过程：

　　1、结合X光胶片，引导幼儿了解肋骨和脊柱骨。

　　（1）请幼儿观察X光胶片，告诉幼儿肋骨与脊柱骨长在哪里。

　　（2）请幼儿找一找、摸一摸自己的肋骨和脊柱骨长在哪里。

　　2、教师与幼儿谈一谈这两处骨骼的作用。

　　3、教师引导幼儿讨论：我们应该怎样保护骨骼？

　　4、结合活动手册“谁的姿势正确”画页。巩固幼儿对正确的坐、立、姿势的.理解。

　　5、幼儿讨论

　　延伸：

　　创设“哪些食物含钙多”的墙饰，激发幼儿搜集信息的兴趣，有初步的营养意识，丰富相关经验。

幼儿身体健康教育活动教案7

　　活动目标：

　　1、初步认识身体的主要部位，明白头、手、脚的主要作用。

　　2、能愉快地参加活动，并迅速指出身体的相应部位。

　　3、对自我的身体产生兴趣。活动准备：幼儿用书、教学挂图

　　活动过程：

　　一、教师出示教学挂图，引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。

　　1、教师：今日袁教师给小朋友带来了一张挂图，小朋友一齐来看看，图上有什么。(娃娃)

　　2、小朋友能把娃娃身体的各个部位找出来吗

　　(指头)这是娃娃的'什么小朋友的头在哪里

　　请小朋友摸摸自我的头。我们的头有什么作用呢(请幼儿自由地说一说)

　　3、(指手)这是娃娃的什么小朋友的手在哪里请小朋友伸出自我的小手。我们的手有什么作用呢

　　4、(指脚)这是娃娃的什么小朋友的脚在哪里请小朋友跺跺自我的小脚。我们的小脚有什么作用呢

　　5、教师小结：我们的头能够思考问题;小手会拿画笔画画、拿勺子吃饭、拿杯子、搬椅子;小脚也很有用，会走路、跑步、踢球。

　　二、游戏“我说你指”。

　　1、教师：小朋友们对自我的身体都很了解了，此刻我们来玩“我说你做”的游戏。我说到身体哪个部位，你们就迅速指出自我身体上的这个部位。

　　2、教师先慢后快地说出身体部位，请幼儿指认。

　　3、教师小结游戏情景

　　三、活动延伸。

　　可在课外游戏中组织两人一组玩“我说你指”的游戏，让幼儿进一步了解自我的身体。

幼儿身体健康教育活动教案8

　　活动目标：

　　1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称及功能。

　　2、懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。

　　活动准备：

　　水果及小卡片。

　　活动过程：

　　一、师幼谈话引入课题今天我们的活动室来了一个水果客人老师，它们藏在魔术盒里，我们一起把它们请出来。魔法咕噜变（出视苹果）

　　二、认识身体各部分你们看到了什么？苹果请问你们是用什么能看见苹果的？眼睛你的眼睛在哪里，小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我们的眼睛可以做什么？

　　（看老师，看爸爸妈妈）还可以干什么？（看书）我们闻一闻苹果是什么味道？香香的请问你们是用什么闻出苹果的香味的？鼻子指指看我们的鼻子在哪里？鼻子有什么用途？

　　我们摸一摸苹果表面是什么样的？光滑的请问你们是怎样知道苹果的表面是光滑还是粗糙的？手摸的小朋友，你们的小手在哪里？拍拍你们的.小手！我们的小手还可以做什么？

　　（画画、拿东西、）用小手可不可以打人啊？

　　我们把苹果划开，尝一尝？甜甜的脆脆的请问你们是用什么尝出苹果的味道的？嘴巴嘴巴可以干什么？（说话、吃东西）你们听到了什么？嚼苹果的声音。

　　那耳朵可以用来干什么？（听声音）

　　三、动动我的身体请你跟我做：我的头，我的脸，这是我的肩。

　　我的腰我的腿，这是我的膝盖，小小手手，小小手，小手真可爱，上面还有我的十个手指头。

　　四、引导幼儿爱护身体小朋友的身体上有这么多的宝贝。那么我们是不是要好好的爱护它们呢？能不能让它们脏脏的呀？

　　勤洗头，勤洗澡勤洗头，勤洗澡，身无异味身体好。

　　讲卫生，爱整洁，仪表美观朋友到。