大学生就业观调查报告 篇1
大学生就业观调查报告
一、调查背景及意义：
目前，全国各地的高校不断扩招，大学毕业生越来越多，为经 济建设和全民素质提高具有不可磨灭的功效。与此同时，也带来了不少的问题。虽然现在的就业岗位数高于大学毕业人数，但是由于专业方向和个人偏好及其其他因素的影响，形成了目前大学生就业压力大、就业形势严峻的局面。为了进一步了解大学毕业生就业状况，我们小组在黄淑瑶老师的带领下开展了对海南师范大学在校学生的就业观的调查。希望通过此次调查能够给所有的学子们带来关于就业方面的一个参考！
二、调查时间：2013年4月至2013年6月
三、调查地点：海南师范大学桂林洋校区
四、调查对象：海南师范大学桂林洋校区六个学院的学生
五、调查方式：问卷调查和分层抽样相结合的方式
六、调查报告
摘要：近年来高校扩招的政策使大学生的人数飙涨，加上大学生毕业后受专业方向和个人偏好等其他因素的影响，形成了目前大学生就业压力大、就业形势严峻的局面。本文通过对海南师范大学桂林洋校区6个学院90名在校学生的调查，从对毕业后的就业形势的乐观程度，就业压力来源，毕业选择就业岗位的考虑因素以及目前自身具备的就业优势和劣势等方面来探讨分析了大学生的就业观。调查结果显示：
大学生在选择就业的过程中普遍存在就业期望过高，追求实利，迷恋大型企业，追求热门高薪职业等问题。 关键字：就业观 大学生 就业形势 一：引言
近年来，我国高等教育不断进行改革，高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高校扩招的政策使大学生的人数飙涨，同时也对大学生毕业后的就业形势 造成了极大的影响，就业难早已成为一个不争的事实。“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。
对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。针对这一社会现象，我们展开了关于大学生就业观的调查。
二、样本与资料
1、样本设计
在样本设计的过程中，我们小组采用的是问卷调查和分层抽样相结合的方式，整个过程分为问卷的发放和收集，以及分层抽样两个阶段。
第一阶段，问卷的发放和收集，这一阶段，为了尽可能增加样本代表性，我们在兼顾男女比例的情况下向海南师范大学桂林洋校区六个学院的学生各发放15份调查问卷，即总共90份，并于问卷发放的当天下午进行回收，问卷的回收率达%，为85份，其中有5份
由于填写不规范，数据缺失等问题，视为无效回收，所以问卷的有效回收率为%，为80份。
第二阶段，对问卷进行分层抽样，在这一阶段中，我们对回收上来的有效问卷进行分层抽样，从各学院中各抽出5男5女，即每个学院10份问卷，共60份问卷作为我们调查分析的样本，样本构成如下图所示：
2，数据分析
这一阶段，主要借助SPSS软件进行，在问卷抽出以后，我们小组成员分工协作，将60份问卷输入到SPSS软件中，并形成数据源，再将此数据源发放给各小组成员，各小组成员就自己感兴趣的角度进行单独的调查分析，并独立撰写调查报告。
三、结果与分析
角度一：毕业后选择方向的分析
调查结果如下图所示，毕业后选择就业的人数比例最高，占总
人数的%，其次为考研考博的，占%,但是人数上与选择就业的相差无几，出国的占少数,只有8人，占%，没计划的也占少数，只有4人，占%。
这充分说明，近年来，随着经济的发展和人民生活水平的的提高，在严峻的就业形势下，越来越多的同学选择毕业后继续深造，出国或者考研考博，来提高自己的学历和素质修养，来适应社会的飞速发展，同时从只有%同学对自己毕业后的方向没有计划，也反应出大多数同学对自己毕业后的选择方向都有着明确的规划
角度二：性别与月薪期望值的关系
首先，如下图所示：对就业期望值分析，共有27人的就业期望值在4000以上，其中有17个男生和10个女生，就业期望值在3001-4000的共有18人，其中男生10人，女生8人，就业期望值在2001—3000的共有15人，其中男生3人，女生12人，而对于问卷中本身存在的选项1000-2000元的，没人选择。
从以上的数据，首先，我们可以看到现在大学生的就业观中普遍存在就业期望值较高，追求高薪的现象，数据中，有27人，差不多一半左右的同学的就业期望值在4000元以上，追求高薪本是人之常情，但是由于近些年来就业形势的严峻，加上大学生对薪水期望过高，导致许多大学生就业不成功，或是对所从事工作部满足，所以大学生适当降低就业期望值，其实可以提高大学生的就业率和对工作的满足
感。
其次，由上面的数据我们可以看出，男性的就业期望值普遍高于女性，高就业期望值段的男性人数普遍高于女性，而低就业期望值段的男性人数普遍低于女性，这在一定程度上是符合社会对男性和女性收入水平的社会要求的的，但是有近10个女生的就业期望值在4000以上，这在一定程度上打破了女性就应该低收入的传统观念，这也可以算作是女权主义近一步深入人心。
大学生就业观调查报告 篇2
大学生就业观调查报告
2010年，全国普通高校毕业生630万人，比2009年增加20万人。而2011年全国普通高校毕业生将达660万人，比今年增加约30万人。毕业生就业形势依然严峻.。日益激烈的就业竞争、庞大的待就业人数、国际金融危机的不利影响又使大学生们面临日益严峻的就业形势，但随着经济的逐渐回暖，就业形势也将得到一定好转。因此，研究2011年大学生就业的形势，帮助毕业生们认清客观状况，形成理性化的求职择业心态，具有十分重要的意义。
为了解我校毕业生的就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。
为了更好地了解当前大学生的就业现状，便于分析新形势下大学生就业问题及其产生的原因，以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势，加强和改进大学生就业工作。我们发放了大概100多份调查问卷，在受调查的学生中男学生占%，女学生占%，基本上都是专科生，在问卷调查的设计中，充分考虑了学校、专业和年龄的分布，大体上能反映当前大学生就业问题的总体状况。现将有关情况报告如下:
一、关于大学生的就业现状与特点分析
（一）大学生认为和未来就业有关的因素分析
调查中显示，目前用人单位在招聘人才方面存在着不少的矛盾，当前浮躁的社会风气使不少学生认为“关系”的重要性，这是一个值得注意的问题。当前大学生对学校组织的各类社会实践活动的参与非常踊跃，并热情参加校内外的各种社会工作、勤工俭学、打工兼职等，其实也是为了更好的应对用人单位所需要的“工作经验”。所有这些目的都是为了增强自身的综合素质，旨在更好的应对当前就业市场的挑战。
（二）大学生的职业选择目标方面
大学生自身择业的期望值较高，而且比较实际。他们一方面希望能有一个较高的工资收入和舒适的工作环境，另外又关注单位和个人发展前景，都显得比较实际，没有人愿意去偏远的地方。目前的同学较多的倾向于去外资企业工作，这可能与改革开放的加强，外资企业大量进入，且其有较高的福利待遇有关。国家机关，如公务员、高等院校、其他事业单位、科研单位等传统就业单位也不在少数。
（三）大学生就业信息获取和就业途径
概括目前大学生就业的方式主要靠市场和父母的关系。从目前就业途径的选择看，网上择业所占比例有逐渐升高的趋势，其作为一种就业的有效途径，正越来越被大学生青睐。在大学生就业信息获取
方面，网络中介成为了一种潮流。网上求职可以极大地缩短用人单位与学生之间在沟通中的时间差。由此可见，实现资源共享，加强信息网络建设，建立职业信息资料库，通过网络途径实现就业，是大学生乐意接受的一种方式。
二、大学生就业中存在的主要问题
由以上调查发现，在大学生就业方面存在以下几方面的问题：
（一）大学生就业观念存在着误区
当前大学生好高骛远，不切实际。最终导致已经毕业，但是还没找到就业单位的局面，这主要是由于个人的自我设计过于理想化而与社会需求不对称。其实大学生应该改变就业观念，要树立“先就业,再择业”的想法，注重社会实践，在实践中锻炼和提高能力。
（二）大学生的个人能力存在着缺陷
目前大学生的个人综合素质和能力缺失，突出表现为相对缺乏社会实际工作经验,缺乏解决现实问题的能力，缺乏艰苦创业精神，在与人合作与沟通方面存在着障碍。目前的大学毕业生较多的只注重书面知识，兴趣范围也有限，这使得他们在竞争职位是难以胜出，所以大学生只有结合自身的专业特长，努力拓展自身素质、提高综合能力，才能更加容易地找到适合自己的工作。
（三）学校在制定大学生教育发展规划，办学思路时关于市场就业情
况的意识不强
许多学校热衷于升格改名，办学模式贪大求全，学术上急功近利，高等教育趋同性愈来愈强，竞争区间愈来愈窄。与此同时，高校对大学生就业问题却未能怀有同样的热情去思考去应对，高校自身办学特色是什么却思考不够深入。很多高校决策不作市场和社会调查，陷入闭门造车、一厢情愿的境地，全然不顾市场需求的变化。
三、大学生就业问题的解决建议
(一) 大学生要转变就业观念
要树立科学的人才观和正确的就业观。调整自己过高的、不切实际的想法，到基层去谋求发展，到艰苦的地方去创业。其次转变到灵活就业，先就业、后择业的动态就业上来，转变到行行出状元，“干一行、爱一行、干好一行”的敬业观念上来。最后认清自身的素质和条件，正确认识自己和他人，不盲目攀比，寻找与自身条件相适应的、适合于自己的用人单位。
(二) 学校要切实做好学生的就业工作, 尽快完善就业指导体系
建立大学生就业信息系统, 并与全国劳动力市场信息系统联网，形成一个完整的信息系统；建立职业指导机构，指导学生进行自我评估、职业开发以及制定工作寻找战略，为学生提供充分的信息与指导服务；建立职业指导课程，列入学校教育课程内容和教学计划，实施在校学生的就业指导与实习政策等等。
（三）学校要改革教学过程与教育方法
转变为以学施教、因材施教的新的教学模式，使学生从被动学习转变为自主学习。要提高学生的创新能力和创业能力，就必须改革传统的人才培养模式，把创新意识、创业意识的培养和技能的传授融入到教学过程之中。
时下又将是毕业生就业的高峰期，为了更好的了解大学生的就业心态和对目前就业形势的认识，我们组织了此项调查，由此进一步分析大学生的就业前景，以便为学校提供未来就业指导工作的资料与对策依据，也使我校大学生在整个大学学习期间进行以提高就业竞争力为目标的就业准备，培养大学生追求最优选择和最佳就业的精神与品质。