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村文明创建工作方案【精品5篇】

时间:2024-01-03 11:23:54 综合范文

村文明创建工作方案 篇1

  为了推动文明单位创建工作的开展,提高单位的文明素质,树立良好的社会形象,我们制定了以下工作方案。

村文明创建工作方案 篇2

  一、指导思想

  以文明城市初评为契机,突出以人结合三思三创主题教育实践活动,不断解放思想、创新方式、创新机制,拓展文明创建内涵,提升文明创建水平。动员一切可以动员的力量,采取一切可以采取的措施,认真查找不足,及时整改提高,为20xx年我市争创全国文明城市打牢基础,做出贡献。

  二、领导小组

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  三、实施步骤和工作重点

  按照机场统一部署,我部迎接创建全国文明城市检查工作分四个阶段进行:

  (一)、规划部署、宣传发动阶段(4月份)

  对照《机场20xx年全国文明城市创建迎检工作标准》责任分工,拟订具体《实施方案》,收集整理机场创建档案,包括实施方案、信息简报、新闻报道、会议纪要、管理台账、领导讲话、图片资料、数据统计等。加强宣传引导,广泛发动员工,营造良好氛围,同时召开会议,层层发动,全面参与。

  (二)重点整治、整体推进阶段(5-8月份)

  对照《开发区争创全国文明城市工作规划》责任分工,特别是承担的实地检查项目,进一步搞好自查、整改工作,对已达标的项目进一步巩固成果,对存在明显差距和不足的项目查找原因,对薄弱环节进行重点整治,全面推进创建工作。

  1、抓好安全服务检查工作。检查部门安全、服务标准落实情况,以及与之相对应的台帐内容是否规范。检查中发现的具体问题要及时反馈相关单位,跟踪整改,具体包括以下几方面:检查机场安全运行管理、安全设施维护、进出通道安全检查等相关工作;检查服务规范、旅客投诉受理反馈、意见征询等工作;检查标志指示牌标准规范、各类设施设备(消防设施)管理维护等内容。

  2、抓好环境卫生督察工作。检查环境卫生和绿化情况;主要机场范围内和机场小区、机场在市区工作区域的环境、卫生及禁烟工作,职工食堂、旅客餐厅及候机楼内商家的卫生制度建设情况、所辖员工对卫生制度的知晓和执行情况、卫生设施的使用情况;旅客活动区域和员工工作区域的.卫生环境质量,地下停车场车辆秩序以及机场小区的环境卫生治理,确保公益广告宣传数量和质量、迎检工作知晓率达标。

  3、落实节能目标。提倡“低碳办公,文明餐饮”的理念,纠正奢侈浪费现象,规范部门车辆管理,完善部门节能举措,全面落实机场节能工作目标。

  4、开展文明活动。结合部门培训计划,开展服务礼仪、商务礼仪和行车安全培训;参与文明之星、道德模范评选活动,大力宣传具有积极示范作用的先进典型;继续推进文明礼让,文明出行活动;配合做好城市公共文明指数测评工作。

  (四)立足长效、巩固提高阶段(9-12月份)

  各责任部门总结经验教训,进一步凝聚各界力量,调动一切积极因素,巩固已有成果,弥补各项不足,探索长效工作机制,推动我部创建活动再上新台阶,再创新业绩。

  四、完成创建工作措施

  1、加强督查督办。领导小组要制定措施,分阶段,分项目指标开展督查,抓好各项文明创建工作的进一步落实完善。

  2、密切协调。进一步做好与有关牵头部门和协作部门的协调,形成创建合力。

  3、加强考核考评。将文明创建的指标实施情况纳入部门绩效考核和全市科技进步目标管理考核范畴,强化权重,奖优罚劣。

  4、加强宣传造势。促进部门内进一步动员,形成人人关注、人人参与、人人有责的文明城市创建的。

村文明创建工作方案 篇3

“创建文明城市 关爱孤寡老人”活动方案

  一、活动宗旨

“家家有老人,人人都会老。”我们每个人都要走过少年,青

  年,壮年,老年的人生之路,这是任何人不能抗拒的自然规律。敬老爱幼是中华民族的传统美德,“老吾老以及人之老”,会懂得孝敬父母的我们,更应该打开心胸去接纳敬老院里的慈祥的老人。通过此次活动给敬老院中的老人们献上我们的爱心,呼吁更多人去关注老年人,敬老爱老,让他们时时刻刻能够感受到社会大家庭的温暖!给他们快乐,给他们祝福,给他们美好的回忆,祝福他们安享晚年。校领导和少先队代表将代表全体师生慰问敬老院孤寡老人。

  二、活动时间

  2011年10月26日

  三、活动对象

  全体师生

  四、活动安排1、10月25日全校集中,在红旗下由少先队大队辅导员向

  全体师生发出倡导。

  2、10月26日全样集中,在红旗下,全体师生向鳏寡老人

  献爱心,帮助做力所能及之事并进行自愿捐款献爱心。

  3、清点捐款金额,并购买慰问品。

  4、10月27日校领导和少先队代表代表全体师生慰问鳏寡

  老人。

  五、注意事项

  1、活动坚持自愿原则。

  2、各中队辅导员及中队长组织各中队有序捐款。

  广饶县第一实验小学大队委

  2011年10月24日

村文明创建工作方案 篇4

  一、目的与作用

  激励与奖励是对员工进行有效管理的最基本的组织手段,是留住人才、开发人才、发挥人才潜能的一项重要管理措施。增强员工主人翁意识和树立自动自发的工作风,对员工做出的成绩给予肯定和奖励。表扬先进,激励后进,关心员工日常生活,以促进企业经营发展和稳定员工队伍,实现双赢。为此目的,特制定本实施办法。

  二、适用范围

  本实施办法适用于总公司及属下子公司、分公司所属全体员工。

  三、奖励方式

  (1)通报表扬;

  (2)嘉奖;

  (3)记功。

  四、激励奖励情形与内容

  1、年终绩效考核被评为公司年度优秀员工者;

  2、年终绩效考核被评为公司年度优秀管理干部者;

  3、年终绩效考核被评为公司年度优秀部门的;

  4、检举揭发违反公司规章制度或侵害公司利益的行为,为公司挽回形象或财产损失,经查实有立功表现者;

  5、不顾个人安危,敢于与危害公司利益的行为作斗争事迹突出者;

  6、当公司出现非常灾害事故,积极勇敢救护公司财产及人员脱离危难者;

  7、见义勇为,敢于与坏人坏事作斗争,为公司赢得良好社会信誉者;

  8、勇于改革创新,促进公司技术进步,提高管理水平,改善管理机制,为公司经营活动创造利润,带来较好效益者;

  9、引进项目并取得实际成果者,以项目合同金额的2%作为引进人的奖励;

  10、提出合理化建议并被采纳,实施有价值作用并给公司管理或效益带来明显改变者;

  11、改善管理、技术革新,在保证工作质量和产品质量的前提下,节约开支,降低成本者;

  12、在公司工作满半年以上的员工生日之日,公司给予该员工一天带薪休假;

  13、在公司工作满半年以上的员工结婚,公司给予适当金额贺礼,以示祝贺;

  14、在公司工作满半年以上的员工生病住院,公司给予适当金额的慰问品,以示慰问;

  15、公司女员工,在“三·八”妇女节当日公司给予半天休假,并组织聚餐一次,以示祝贺;

  16、在公司工作满半年以上的员工,若直系亲属不幸去逝,公司给予适当金额安慰金,以示哀悼;

  17、为公司积极推荐适用人才,所荐人才能在公司工作满1年以上者,推荐1名基础员工奖励30元/人;推荐1名普通专业技术人员奖励100元/人;推荐1名中高级管理人员(含高级技术专业人才)奖励200元/人;

  18、每一个年度公司组织员工省内旅游一次;每两个年度公司组织中高层管理人员(含连续两年被评为优秀员工的人员)省外旅游一次。

  五、奖励额度

  (1)被评为年度优秀员工者,奖励1000—3000元;

  (2)被评为年度优秀管理者,奖励1500—5000元;

  (3)被评为年度优秀部门的,奖励5000—元;

  (4)受到公司通报表扬者,奖励200—500元;

  (5)受到公司嘉奖者,奖励500—1000元;

  (6)受到公司给予记功者,奖励20—元;

  (7)员工生日、结婚、生病住院、亲人去逝,公司酌情给予300-500元金额的物品或金钱,以示祝贺或慰问;

  (8)不限于本办法规定情形但应给予奖励表彰者,公司视情形酌情给予适当奖励。

  六、附则

  1、本实施办法经总经理审核批准后即时执行。

  2、本实施办法由人力资源部负责解释,并具体监督执行。

村文明创建工作方案 篇5

  活动目标:

  1、知道用餐时的一些文明健康行为。

  2、养成良好的用餐习惯,培养文明的餐饮之礼。

  3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、初步养成良好的卫生习惯。

  活动准备:

  1、幼儿平时使用的餐具:碗、残渣盘、勺子各一个。

  2、图片(与进餐有关的图片,有正确的,有不正确的,如:把饭菜全部吃光的、挑食的、边吃边讲话的、用手抓饭的、对着别人打喷嚏的……)

  活动过程:

  一、请幼儿回忆进餐前要做的事:饭前要洗手。

  1、请幼儿谈谈餐前为什么要洗手?

  2、教师总结:我们为什么要洗手呢?因为洗手可以预防病菌,所以小朋友要养成饭前洗手的好习惯。

  二、请幼儿用正确的方法洗手。

  三、判断游戏:谁是文明进餐的小朋友

  1、出示图片,说说图上的.小朋友在干什么?他这么做对吗?为什么?应该怎么做呢?(帮助幼儿分清对错,学习文明进餐的礼仪)

  2、谈话:怎样才能做个文明进餐的好孩子呢?

  3、谈话:除了刚才看到的、说到的,进餐前后还要注意什么?如:吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱口和擦嘴等。

  四、学习儿歌,结束活动。

  儿歌:进餐前,手洗净;入座时,动作轻;细细嚼,慢慢咽,不挑食,不剩饭。文明进餐人人赞!

  活动反思:

  通过活动,幼儿知道了进餐过程中的一些基本礼仪,如进餐时不讲话,不能一心二用,不能挑食,吃完自己的一份食物后再离开餐桌。正确使用餐具,爱护卫生,进餐时保持自己、桌面、地面的清洁,进餐后会收拾自己的餐具并及时进行漱口和擦嘴。本次教学活动中,我虽然抓住了幼儿的心理特征,但是在材料的准备上,还不够充分,不能够给幼儿更多的提示。

  一个成功的活动,离不开教师对每个环节精心的设计与考虑。总之,我们教师平时要多善于观察、多思考、多去了解幼儿,时刻做一个有心人。