根据我国幼儿园工作计划要求，我们围绕“主题墙创设、整体环境及区域创设”开展了班级环境布置创设评比活动。我园在开学初就开展了这项活动，并在老师的精心策划下，各班级的主题环境构建得非常丰富，教室环境焕然一新。
通过观摩评比活动，我园总体感觉为：各班级的环境各有特色，丰富程度也参差不齐，教师对投放的材料都能考虑各年龄段幼儿的发展水平和兴趣点，使环境为教育教学服务。在观摩评比活动中，每到一个班，都会听到本班教师绘声绘色的介绍，大家边听边思考、边交流、边学习，互相吸纳各自的优点，指出彼此的不足，每个班都有值得我们学习的地方。
同时，通过本次评比，让我对环境创设又有了新的思考：幼儿园环境创设不仅要体现主题活动内容，对创设的墙饰更要蕴含其教育价值；环境应具可变性，要随主题的变化而做适时的调整，同时，不仅在形式上要强调师生共同参与，即教师与幼儿共同设计完成，教师完成大的框架，幼儿参与其中的制作。
此外，我园还注意严格落实卫生保健各项制度，做监督到位、管理到位、责任到位；加强与保健部门的联系，积极向保健等相关部门请教，虚心接受指导；注重提高业务人员素质，积极派员参加上级专业部门的卫生专题培训，接受新的信息和新的要求，提高业务水平，配合各卫生防治机构完成工作任务；注重工作的规范化，按规范的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作，确保幼儿园的卫生保健工作有序进行。
通过本次自查，我园在卫生环境方面取得了一定的进步，但也存在一些问题，如没有专业保健员，体弱儿的管理不科学化，需开设幼儿心理保健工作，幼儿龋齿填充的幼儿较少，幼儿的龋齿矫治工作仍需继续加强，预防幼儿近视眼的宣传力度不够，新教师健康证已过期，将在本周重新办理。针对这些问题，我园将采取有效措施进行整改，努力提高幼儿园的卫生环境水平。