一、取得的成绩
1、形成反思习惯
本学期我实行的是《自学、导学学案》，通过一段时间的施行、检测与反思，我的总结如下：一、取得的成绩1、形成反思习惯。坚持写教后体会、教育教学随笔或手记，随时记录下教育教学反思性的素材，所以积累了许多教育素材。
2、深化探究式教学课题研究
课堂上注重学生的探究，培养学生的实验探究能力。本学期主要的探究形式是控制变量法。
3、以自学、导学学案为载体，开展教学
学生适应了这样的方式，学生的自学能力得到很大提高，有越来越多的简单知识点学生可以自己解决。
二、需要改进的地方
1、自我反思不及时，不彻底反思是校本研修最普遍和最基本的活动形式，自我反思是教师专业发展的核心因素。教师的自我反思不仅要在教学层面，还要在教育层面；不仅要进行自我反思，还要在同伴互助中进行反思，帮助同伴，提升自我。
2、同伴互助的少，未能体现校本研修的开放性、合作性。
三、体会与思考
通过校本研修，我对教育教学有了更深刻的理解，我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。我会将这些理念内化，进行反思整理，依托这个培训的舞台，努力造就自己、提升自我，力争做一个研究型的物理教师。
总结：本次初中物理校本研修让我受益匪浅，我将会将这些知识和经验运用到实际教学中，努力提高教学质量，为学生的学习和发展做出更大的贡献。