为了进一步加强我校师德师风建设，构建师德师风建设的长效机制，宣传和发扬优秀教师的先进事迹，做到好事有人夸，坏事有人抓的良好氛围，根据浙江省教育厅和市、区教育局更多关于中小学教师20xx年师德专题培训的通知精神，结合我校的实际情况，我校开展了切实有效的师德师风建设。现将有关情况汇报如下：
一、师德师风制度建设及实施情况
我校结合工作实际，对照师德规范制订和完善了各项师德师风制度。具体包括以下几个方面：
1. 建立了党政廉政风险防控制度，如物品采购制度、中层干部选拔制度、公务招待制度、财务公开制度、校务公开制度等等，针对各个部门、岗位的廉政风险经过制度进行防控。
2. 建立了教学工作制度，如政治学习制度、教学纪律制度、办公工作制度、会纪会风制度、教师服务制度、有偿家教处理意见等等，规范了教师的教学行为。
3. 建立了考核制度，有教师学年考核办法、师德师风监督分析制度、师德师风考核制度、奖惩制度、评价体系等，对教师的师德师风进行全面监督。
为了把各项制度落到实处，学校成立了由校长为组长的师德师风建设领导小组，学年度有考核小组，对教师的师德实行一票否决，对外公布有效的投诉举报电话，设置投诉记录本，组织了学生、家长进行调查问卷，在每周的工作会议上都有的放矢的进行师德谈话，查漏补缺，及时整改。
二、师德师风教育培训情况
学校根据实际情况分层分批进行形式多样的师德培训，以提升教师的师德素养。
通过以上自查情况，我校师德师风建设已取得一定的成效，但仍存在一些不足之处，需要进一步努力。在未来的工作中，我校将继续坚持师德师风建设的重要性，不断完善制度，提升教师的师德素养，为我校的教育事业贡献力量。