大学生阅读量调查报告
一、背景与意义
随着互联网的普及和智能手机的普及，大学生每天面临着来自网络的各种诱惑，阅读时间是否被一再压缩？为了了解当前大学生的阅读情况，我们展开了一次关于大学生阅读量的调查。此次调查旨在通过收集大学生的阅读习惯、阅读内容、阅读时间等方面的数据，了解大学生阅读的现状，为提高大学生的阅读能力和素质提供参考。
二、调研方式
本次调查采用网上问卷调查的形式，通过微博、人人网等社交网站问卷链接，扩大问卷调查范围，面向各省高校学生进行调查。最后共收到122份调查问卷，其中有效问卷122份。
三、调查内容
本次调查主要从大学生阅读时间、阅读习惯、阅读领域以及大学生活等方面进行调查。具体内容包括：
1. 阅读时间：大学生每天花费在阅读上的时间；2. 阅读习惯：大学生是否喜欢阅读，阅读的频率和时长；3. 阅读领域：大学生阅读的主要类型，如小说、专业书籍、中外名著等；4. 大学生活：大学生在课余时间参与的活动，如上网、谈恋爱、社团活动、兼职、聚餐出游等。
四、调查结果
1. 大学生每天花费在阅读上的时间：调查显示，大部分大学生每天自主阅读时间不足1小时，其中约40%的大学生每周阅读时间在图书馆借阅上超过2次，表明多数大学生平均每天自主阅读时间不足1小时。2. 阅读习惯：大部分大学生喜欢阅读，但阅读电子书的经历和习惯逐渐增多。3. 阅读领域：经典作品仍然深受大学生关注，中外名著最受大学生欢迎，专业书籍是大学生学习的核心。4. 大学生活：大部分大学生参与多种课余活动，如上网、谈恋爱、社团活动、兼职、聚餐出游等。
五、结论与建议
通过本次调查，我们可以看出，虽然互联网的普及和智能手机的普及对大学生的阅读量产生了一定的影响，但大学生对阅读的热情依然很高。为了提高大学生的阅读能力和素质，我们建议：
1. 增加图书馆的资源，提供更多的专业书籍和中外名著，满足大学生的阅读需求；2. 提高大学生的阅读兴趣，开展丰富多样的阅读活动，如读书节、讲座等；3. 加强大学生的阅读习惯培养，鼓励大学生在课余时间多阅读，提高阅读效率。
通过以上措施，相信大学生们的阅读量会有所提高，从而更好地丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质。