师德师风个人自查自纠报告总结
在师德师风活动中，我按照校园的统一安排部署，用心参加了学习培训活动，认真开展了“两查四反思”活动，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结合自身工作和岗位实际，自评如下：
一、个人师德师风基本状况
1. 不断学习依法执教进入信息时代，知识在不断地更新。不学习，就跟不上时代的要求。就无法满足学生与日俱增的求知欲。所以我每一天都要坚持上网学习教育教学的理论知识10分钟，以此提高自己的教育教学水平。在工作中，我时刻牢记要“依法执教”。做到不侮辱学生、体罚学生。处处以教师“五条禁令、八不准”严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。
2. 以爱育人为人师表我热爱孩子，热爱自己所从事的教育工作，更爱我们如家般的校园。常常把校园的事当做自己的事去做。每当有任务下达的时候，我就会仔细琢磨如何能把任务圆满完成如何能在活动中尽自己的微薄之力，使活动搞得有色有色平日里更是精心备课，认真批阅每一本作业。
3. 热爱学生促进发展应对学生，我更是耐心细致，视如己出，期望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。用心开展各项活动，促进学生潜力的提高。
二、存在的问题及原因
1. 教育理论知识学习不够深入，需要加强学习。由于事务性事情太多，教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教育教学过程中出现很多困惑。其根源于一是总觉得事情太多，没有时间；二是本人主观上未能合理安排时间，学习意识淡薄。
2. 对教材了解不够深入，不能动态地了解化学，不能与时俱进，其根源于思想僵化，仅凭经验教学。
三、改进措施
1. 坚持上网学习教育教学的理论知识，提高自己的教育教学水平。
2. 合理安排时间，加强教育理论学习，提高自己的业务水平。
3. 深入了解教材，动态地了解化学，与时俱进，不断更新教学方法和知识。
4. 热爱教育事业，热爱学生，提高自己的师德素养，为学生的成长贡献自己的力量。
通过师德师风集中学习和谈心活动，我深刻的剖析自己，发现自己还在以下几方面还应该做得更好。在今后的日子里，我会继续努力，不断提高自己的师德素养，为教育事业贡献自己的一份力量。