随着全球经济一体化的发展趋势，大批境外企业的涌入，中国正在逐步变成“世界制造中心”。机械制造业传统的加工方式，已逐步被数控应用技术的加工方式所取代，从大批量的生产规模到单件小批的生产规模，数控加工均被广泛采用。为了顺应数控技术发展形式，为企业输送高质量的专业技术人员，我院正积极开展数控技术专业改革建设工作。为了促进数控技术专业人才培养方案优化和推进人才培养模式改革，我院机械工程系对38家相关企业就数控技术专业的校企合作、企业岗位能力需求、人才需求状况、专业建设、实习基地建设、名校建设等问题进行了深入的书面和实地调研。
本次企业调研主要针对数控技术专业的人才需求情况，我们可把数控技术人才分为三个层次：
1、“蓝领层”——指在生产岗位上承担数控机床的具体操作及日常简单维护工作的技术工人，在企业数控技术岗位中占75%,是目前需求量最大的数控技术人才。所需知识与能力结构：掌握数控机床结构的基本知识和机械加工与数控加工的工艺知识，具备数控机床的操作、日常维护和手工编程的能力，了解数控加工的自动编程。这类数控技术人才可通过中等职业教育来培养，企业也可依靠自身力量从普通机床操作工中培养。
2、应用层——指在企业中从事数控技术应用、技术支持、技术服务等方面的工作的人员。他们需要具备较高的技术水平和丰富的实践经验，能够为企业提供技术咨询和解决方案，帮助企业提高生产效率和产品质量。所需知识与能力结构：具备扎实的数控技术理论基础，熟悉各种数控系统的操作和应用，具备一定的编程和调试能力，了解工业自动化和信息技术等方面的知识。这类人才可通过高等职业教育和成人高等教育来培养。
3、研究开发层——指在高校、科研机构和企业研发部门从事数控技术研究和开发的人员。他们需要具备较高的学术水平和创新能力，能够开展前沿性的数控技术研究和开发，推动为企业提供先进的数控技术装备和解决方案。所需知识与能力结构：具备扎实的数控技术理论基础和科研能力，掌握先进的数控技术理论和实践经验，具备一定的编程和调试能力，了解工业自动化和信息技术等方面的知识。这类人才可通过研究生教育、学术研讨会和技能竞赛等方式来培养。
本次调研共调查了38家企业，包括私营企业、国有企业、股份制企业和合资企业，机械制造类企业占%,电力能源类企业占%,建筑类企业占%,钢铁类企业占%。调查显示，企业对数控技术人才的需求层次不同，对人才的知识与能力结构要求也不同，企业对数控技术人才的需求主要集中在操作、日常维护和手工编程等方面，应用层和研发层人才的需求相对较少。
为了满足企业对数控技术人才的需求，我院机械工程系正积极进行数控技术专业改革建设，努力培养出更多具备扎实数控技术理论基础和丰富实践经验的专业技术人员，为企业提供高质量的数控技术人才，满足企业对数控技术人才的需求。