近年来，我校始终在学校开展环境教育，持续进行“学园、花园”的校园环境及文化建设。在新区教育系统生活垃圾分类工作的实施开展下，我们开展了系统的学校生活垃圾分类处理教育教学工作，借助垃圾分类知识的宣传提高师生对于垃圾分类工作的知晓率，通过实际操作来提升垃圾分类的正确率。经过一段时间的工作，取得了一定成效。
一、完善管理做好制度保障
我校成立了学校生活垃圾分类工作领导小组，由校长牵头组织实施学校垃圾分类各项工作的开展。组长全面负责学校垃圾分类工作。
二、通报上月督导检查情况
1. 领导重视，分管领导亲自组织督导检查工作。
2. 不断完善制度建设，责任到人，各司其职。
3. 垃圾分类基本正确，投放准确。
4. 定期组织培训，新入职人员随时培训考核。
5. 垃圾桶摆放位置固定、标识清晰。
6. 餐厨垃圾处置规范。
7. 有害垃圾回收及时并有记录。
8. 个别人对生活垃圾分类的意义及重要性认识欠佳。
9. 偶有垃圾桶周围清洁欠佳情况。
10. 创新措施欠缺。
三、整改措施
1. 巩固现有成绩，改进不足。
2. 利用晨会时间进行生活垃圾分类的意义及重要性的宣教及培训。
3. 加强督导检查频次，确保垃圾桶周围的清洁及摆放整齐。
四、持续性整改措施
1. 集思广益，开展创新工作。
2. 对提出的整改措施跟踪检查、督导，确保落实到位。
3. 严防垃圾分类工作出现下滑现象。
通过，我们可以看到我校在垃圾分类工作中取得的成绩，也发现了存在的问题。我们将以此次自查为契机，进一步完善管理，加强制度建设，提高师生对垃圾分类工作的认识和参与度，努力提高垃圾分类的正确率，为我校的环保事业做出更大的贡献。