最近，我有幸参加了小学语文远程研修活动，观课学习了四节不同特色的小学数学课。在这次观课中，我收获颇丰，结合自己以往的教育教学工作，在今后的教学工作中努力找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习。
首先，我注意到各位教师深厚的教学功底及精湛的教学艺术，让我受益颇深。授课老师娴熟地运用信息技术手段，个人所表现出来的驾驭课堂能力和自身的综合素养，使我受益匪浅。他们认真研究了课程标准，深入挖掘教材，了解学生的已有经验和认知基础，教学目标明确，三维目标的设定准确，每节课的教学重点难点突出，使学生在轻松的活动中学会知识。
其次，在教学环节设计和教学活动中，各位教师尽可能多地考虑师生的共同参与性与互动性，充分体现学生学习的自主性和参与性。他们采用小组合作学习，使整堂课学生的参与面广，参与度高，让学生融入到课堂中来，发挥学生的主体性。同时拉近了师生距离，活跃了课堂教学。
再次，教师们采用多媒体创设语言情境，促使学生感悟和体验教学内容与生活的内在联系，着重培养学生语言技能和语言运用能力，教学情境创设贴近学生生活实际，有利于学生掌握所学知识。授课教师根据学生的认知规律和学情分析，将教学任务由浅入深，由易到难，促进学生理解和掌握知识，使新知识的建构更加自然顺畅，真正是水到渠成。
最后，在观课过程中，我认真学习了四节不同特色的小学数学课，各位教师在课前感情交流充分，做到师生心贴心；教态和蔼可亲，及时鼓励有信心；教学环节紧凑，环环相扣吸人心；以读代讲练语感，细节教学是关键。这些优点让我受益匪浅，我会以此为契机，在以后教学中，认真学习先进的教学理念和经验，转变教学观念，制定切实可行的教学方案，努力提升自身的美术教学水平。