一、调查的基本情况
随着生活条件的不断提高，小学生们的零花钱也越来越多。本次调查主要针对我班34位同学进行了调查，旨在了解小学生零花钱的来源、使用情况以及家长对学生使用零花钱的看法，以帮助引导学生正确、有效地使用零花钱。
二、调查结果
1. 调查对象及零花钱情况
调查对象为华埔小学501班的34名学生，其中男同学21人，女同学13人。零花钱来源多样，包括家长给零花钱、在学校附近的小店购买、生日礼物等。零花钱数量在20元至100元不等。
2. 零花钱使用情况
大部分同学每天都会使用零花钱，主要用于购买零食、玩具和文具。部分同学会用于和学习相关用品，如书籍、笔记本等。
3. 零花钱支配情况
大部分同学会合理支配零花钱，但也有部分同学存在过度消费、沉迷游戏等问题。
4. 家长对学生使用零花钱的看法
大部分家长认为学生使用零花钱可以培养独立性和消费观念，但同时也担心孩子沉迷于消费和游戏。
三、对小学生正确使用零花钱的建议
1. 家长要适度给学生零花钱，避免过度消费和沉迷游戏。
2. 教育学生合理支配零花钱，学会储蓄和节省。
3. 学校要加强德育教育，引导学生正确使用零花钱。
通过本次调查，我们认识到零花钱在小学生生活中占有重要地位，正确使用零花钱对学生的成长具有重要作用。希望家长、学校和社会共同努力，引导学生合理、有效地使用零花钱。