一、调查基本情况
1. 调查目的：了解大学生垃圾分类意识和行为，研究大学校园内有效地垃圾分类措施。
2. 调查范围：湖南商学院北津学院。
3. 调查方法：抽样调查—对大学垃圾分类情况抽样调查，调查校园不同区域的垃圾分类设置。
4. 调查时间及事件：20xx年12月20日：调查分类垃圾桶设置情况。20xx年12月21日：向学生以及后勤人员发放调查问卷。 20xx年12月22日：调查结果汇总。制作统计数据表。20xx年12月23日：完成调查报告，征求相关老师更改意见。
二、调查结果
发放问卷数：200
1. 在受调查184人中有30人满意校内的垃圾分类措施，50人不满意，108人觉得一般。
2. 138人觉得有必要在校内设置不同种类的垃圾分类设施。
3. 68人有分类丢垃圾的习惯，78人偶尔有丢垃圾的习惯，42人没有分类丢垃圾的习惯。
4. 有3/4的人没有将垃圾分类回收的习惯。
三、问题分析
根据调查结果，大学垃圾分类设施不完善成为实现垃圾分类的客观阻碍之一。大部分学校有一般垃圾分类的意识和行为，还有小部分人则没有。大学生还没有垃圾回收的意识。因此，我们需要思考如何改进现有的垃圾分类设施，以及如何提高大学生的垃圾分类意识。
四、建议
1. 加强垃圾分类宣传和教育，提高大学生的垃圾分类意识。
2. 完善现有的垃圾分类设施，确保垃圾分类的有效实施。
3. 鼓励大学生参与垃圾分类工作，发挥他们的积极作用。
总之，实现垃圾分类是一个长期的过程，需要我们共同努力。通过本次调查，我们了解了大学生垃圾分类意识和行为的情况，为下一步的工作提供了依据。希望我们能够根据调查结果，采取有效措施，推动大学校园垃圾分类工作的开展。