根据我国教育部《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的看法》和区教育局关于开展“提高课堂教学效率，减轻学生课业负担”活动的通知要求，我校对减负方面做了严格的自查，现将自查结果汇报如下：
一、自查内容
1、老师对“减负”相识理解方面：我校通过组织老师深化学习《未成年人爱护条例》和云南省教育厅下发的《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的看法》等相关法规条例，更新了老师的教育观念，使每位老师都明确了“减负”的重要性。
2、执行课程安排方面：我校全面贯彻党的教育方针，严格遵守国家、省教育行政部门规定的课程、课时安排，不随意增减课程门类和难度。
3、征定书籍及协助资料方面：我们对于教学资料进行了精简，尽量减少学生的课外阅读负担。
4、作业量及质量方面：我们对于作业进行了严格的管理，要求作业量适中，质量高，注重作业的针对性和实效性。
5、学业成果检查考核方面：我们严格执行学业成果检查考核制度，注重学生的全面发展，不仅仅是学习成绩，还包括身体素质、社会能力等。
6、老师有无办班及举荐学生状况方面：我们严格遵守规定，老师不得以任何形式办班，学生的推荐也必须遵守规定程序。
7、老师课堂教学方面：我们要求老师注重课堂效果，提高教学质量，注重学生的学习兴趣和积极性。
二、自查状况汇报
1、老师对“减负”相识理解：通过深度学习和讨论，我校的老师都明确了“减负”工作的重要性和必要性，把减负工作提升到了师德层面。
2、执行课程安排方面：我校全面贯彻党的教育方针，严格遵守国家、省教育行政部门规定的课程、课时安排，不随意增减课程门类和难度。
3、征定书籍及协助资料方面：我们对于教学资料进行了精简，尽量减少学生的课外阅读负担。
4、作业量及质量方面：我们对于作业进行了严格的管理，要求作业量适中，质量高，注重作业的针对性和实效性。
5、学业成果检查考核方面：我们严格执行学业成果检查考核制度，注重学生的全面发展，不仅仅是学习成绩，还包括身体素质、社会能力等。
6、老师有无办班及举荐学生状况方面：我们严格遵守规定，老师不得以任何形式办班，学生的推荐也必须遵守规定程序。
7、老师课堂教学方面：我们要求老师注重课堂效果，提高教学质量，注重学生的学习兴趣和积极性。
我校在减负工作中，始终坚持以学生为中心，以提高教育教学质量为目标，通过加强组织领导，明确责任，认真开展自查工作，加强宣传发动，加强督查整改，提高了減负工作的效果。我校将继续努力，把减负工作落到实处，为学生的全面发展提供更好的教育环境。