在2023年的师德师风学习活动中，我深刻认识到作为一名教师，必须不断提高自己的师德素养，以高尚的道德情操引领学生的全面成长。通过学习《中小学教师职业道德规范》的“六查六看”，我认真反思自身言行，现小结如下：
首先，我认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、公民道德规范、教师职业道德规范等，自觉遵守学校规章制度，坚持德育为先，努力践行既教书又育人的教育原则。在教学过程中，我始终将学生放在第一位，尊重学生人格，从无体罚或变相体罚学生、羞辱学生等不良行为，以培养学生健全的人格为己任。同时，我也不断反思自身存在的问题，努力提高自身业务素质和专业水平，勤听课，多请教，肯钻研，不断提高自身教育教学能力，使教学质量得到进一步提高。
其次，我对待学生过度溺爱，不能做到“严”与“爱”相结合。对于学生不能做到面向全体，对于后进生的关注、鼓励不够。在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，更加注重对后进生的关注和鼓励，努力做到面向全体，关心、爱护、赏识每一位学生。
再次，我开拓进取的精神不强，自我创新的意识不够。在未来的工作中，我将不断开拓进取，勤于思考、勤于请教，提高自身教育教学能力，使教学质量得到进一步提高，努力做到尽善尽美。
在师德师风自查报告的学习过程中，我深刻认识到师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。我将以此为契机，严格要求自己，不断提高自身师德素养，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。