一、调查背景
大学是社会人才的主要输出地，大学生的成长和发展备受社会关注。大学生的能力与素质如何，关系到一个学校的声誉，也关系到一个大学生将来的就业状况和对社会的贡献程度。在我国，目前我院学生的学习压力相对较小，课余时间充足，有足够的时间去完成自己想做的事情。在课外时间，大学生的读书状况、消费状况、参加社团状况、恋爱状况等如何，是我们这次调查和关注的问题。
二、调查目的
本次调查的目的在于通过对大学生的读书、消费、参加社团、恋爱等的调查分析，进一步了解当前我院大学生读书观、消费观、参加社团观、恋爱观，为大学生进一步合理安排自己的课余时间、如何读好书、谈好恋爱等提出建议和对策。
三、调查对象
调查对象为高职院校大学生，以我院大一、大二学生为主要的调查对象。
四、调查方法
本次调查采用问卷调查和访问座谈法。首先，确定调查主题，安排组队人员分工。然后，设计问卷，各成员共同完成题目设计，交流修改完善调查问卷，交予老师审核。接着，进行问卷调查，通过走访自习室和宿舍，并收集问卷。最后，整合工作成果，打印调查问卷初稿，正式打印问卷，发放问卷，并收集问卷。
五、调查程序及流程
调查程序分为三个阶段。第一阶段，确定调查主题，安排组队人员分工。第二阶段，完成第一阶段任务，设计问卷，各成员共同完成题目设计，交流修改完善调查问卷，交予老师审核。第三阶段，完成第二阶段工作，整合工作成果，打印调查问卷初稿，正式打印问卷，发放问卷，并收集问卷。
六、总结与建议
通过对大学生的调查分析，我们可以了解到当前我院大学生在读书、消费、参加社团、恋爱等方面的现状。根据调查结果，我们可以提出一些建议和对策，帮助大学生合理安排课余时间，提高学习效果，培养良好的消费观和恋爱观，从而更好地提升大学生的综合素质，为未来的就业和社会贡献做好准备。同时，我们也应关注到调查过程中可能存在的不足和问题，以便在今后的调查中不断改进，为我院大学生提供更准确、更有针对性的调查报告。