学生实践报告3
一、引言
在六年级的综合实践课程中，我担任了教学任务。本学期，我根据教学大纲的要求，以学生身边的事物为出发点，结合我们拥有的条件，积极开展了综合实践活动课程的教学。通过一学期的努力，我取得了不错的教学效果。现将本期工作总结如下：
二、重视学生课外调查活动的开展
综合实践活动大多与学生的生活密切相关，我在开展课程时，大胆放手让学生利用课余时间进行调查。学生们通过访问、上网收集资料等方法来完成课程的学习内容。这样的学习方法让课程活动更加生动，也让学生真切地感受到知识就在自己的身边，学习的积极性很高。一学期下来，学生订立计划的能力、分析的能力、统计收集的综合能力都比上学期有了明显的进步。
三、重视学生的动手能力和创新创作能力的培养
综合实践活动课程在每一节课中都渗透了许多的动手操作项目。我会与学生一起在互联网上收集相关的制作材料，并让学生在假期期间合作完成自己喜欢的项目。一学期下来，我班同学的手工制作与小发明都有了丰硕的成果。
四、重视把知识学以致用，增强实用性
综合实践课程的内容大多很有实用性。例如，有些环节设计了绿化改造工程。在课后，我让学生回家对照绿化规范的要求，认真检查自己家庭的绿化不足，深入思考改进的措施。
五、总结
通过这次为时一个半月的实践，我检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。同时，我也发现了一些不足，使我在以后的学习中不断弥补和提高。总的来说，这次实践让我受益匪浅。在今后的学习生活中，我会更加珍惜利用图书馆资源的，一定与图书馆成为好朋友，频繁与她交流学习，提升自己的知识文化素养。