一、实验目的
1. 学会分析系统中的参与者和用例。2. 掌握用例图的绘制方法。
二、实验器材
1. 计算机一台；2. 工具软件。
三、实验内容
1. 分析ATM系统需求，按要求画出用例图。2. 建立一个学生管理信息系统的需求的用例图。3. 建立管理借阅书籍的用例图。
四、实验步骤
（一）ATM系统的用例图
1. 分析ATM自动取款机：客户可以取钱，存钱，查询余额，转帐，修改密码。
（二）学生管理信息系统的用例图
1. 添加学生信息：学生基本信息（学号、姓名、性别、年龄、专业等），学生成绩信息（课程名称、成绩等）。2. 添加课程信息：课程基本信息（课程名称、课程代码、学分等），课程成绩信息（课程名称、成绩等）。3. 学生选课：学生可以选择自己感兴趣的课程，系统会自动计算学生的选课成绩。4. 成绩查询：学生可以查询自己的成绩，系统会自动显示学生选课成绩和课程成绩。5. 教师管理学生：教师可以管理学生信息（修改学生信息、删除学生信息等），教师可以管理课程信息（修改课程信息、删除课程信息等）。
（三）管理借阅书籍的用例图
1. 添加书籍信息：书籍基本信息（书名、作者、出版社、ISBN等），书籍借阅信息（借阅日期、还书日期、借阅人、书籍信息等）。2. 借书：读者可以借阅书籍，系统会自动计算借阅日期和还书日期。3. 还书：读者可以还书，系统会自动计算还书日期和借阅状态（未还、已还等）。4. 查询借阅信息：读者可以查询自己的借阅信息（借阅书籍、借阅日期、还书日期等）。5. 教师管理借阅信息：教师可以管理借阅信息（修改借阅日期、删除借阅信息等），教师可以查询借阅信息（查询借阅人、查询书籍信息等）。
五、实习指导教师的职责
1. 讲解实验基础理论、实验仪器的基本原理和操作方法。2. 演示整个实验过程。3. 对学生的实验过程进行指导。4. 对学生遇到的问题进行解答。
六、实习成绩评定标准
1. 实习表现：占50％；2. 实习报告内容：占40％；3. 提出合理化建议：占10％。
编写人：张三审核人：李四批准人：王五2023