描写的小学生作文 篇1
大年初一，我和舅舅、舅妈、爸爸、妈妈、表姐一起去参观舅舅念过书、也是外公教过书的地方。我们首先去爬舅舅小时候打过柴卖的山头，游览舅舅小时候挑过石头卖的石场，然后再去看舅舅小时候念过书的学校，最后去参观舅舅小时候卖过柴、卖过石头的工厂(现在叫电白水泥厂)。
听舅舅说，他小时候生活非常艰苦。学校和家不在同一个镇，当时家里贫穷，没有自行车，回家要走15公里多的路，只好每个星期天和外公回家一次，每次回去还要挑一担柴回去给外婆，然后又从家里挑一担红薯和大米回到学校。在学校下课以后，还要常常上山打柴或挑石头卖。当时那里的路非常难走，挑一担柴到工厂卖，要走一个多小时的山路。每担柴才卖四毛钱，每担石头才卖三毛钱。回来以后又经常没饭吃，只能吃从家里带来的红薯。每次干活回来尽管很累了，还要在煤油灯下做完当天的.功课才能睡觉。
当时听了舅舅的话，我感动得快要流泪了。我真佩服我的另舅，他那么坚强、那么勇敢、那么勤劳、那么刻苦。我认为我的舅舅是一个非常伟大、非常了不起的人。听妈妈说，我舅舅从小就很慌事，很有爱心，爱帮助别人、关心别人。在小时候念书时虽然条件很差，但成绩总是全班第一。后来，恢复高考以后，他在我们家乡是第一个考上重点大学的。现在他有了自己比较好的事业。听妈妈说了这些话以后，我就决定以我舅舅为榜样，珍惜现在优越的学习环境，不怕苦，不怕累，刻苦学习，争取做一个优秀的学生。
描写的小学生作文 篇2
天天在校园，你可别以为校园看惯了没什么新意。其实，你只要带着发现的眼光去欣赏，校园时时处处都是一幅美景呢。
不信，让我们一起看看校园的早晨吧！
清晨，小鸟在空中歌唱。小草的叶尖挂着一颗颗晶莹剔透的露珠，像一个个银色的小铃铛。微风吹过，有的小草挂不住“小铃铛”了，“啪！”地掉到地上，投入了大地妈妈的怀抱里，沉沉地睡了。树叶上结满了银霜，像叶子宝宝的白色棉袄，乒乓球台也盖上了一床白棉被……
“哗，哗……”校园的大铁门打开了，等待开门的学生一下子冲进校园，打破了原本的宁静。学生们放下书包，来到操场上玩耍。有的在跳绳、有的在扔网球，有的在聊天，还有的在做游戏……连一些老师都被这欢乐的气氛给感染了，也从沉闷的办公室里走出来，到广阔的操场来晨练跑步。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃响了。同学们回到教室上早读课。琅琅的读书声像是有魔力一般，树枝不摇了，叽叽喳喳的鸟儿不叫了，连校园外那些吵闹的汽车不再按刺耳的喇叭了……
多么美好的校园之晨！
描写的小学生作文 篇3
江水汩汩而流，滋润着两岸的花草树木，滋养着江内无数鱼虾走蟹，哺育着江岸上几多辛勤的劳者。
我是江水，我激荡着滚滚东流，放眼望去，你看不见我的尽头。我是生命之源——岸上的树木需要我，这里的鱼儿依赖着我，至于人们——更是时刻也离不开我。
农民耕种需要引用我灌溉农田，林主植树需要我滋润助长。人们生活，我是不可成缺的日用品，工厂生产，我是其发电动力……世界上，你们到处可见我的身影，我正为一切生灵的生存默默地付出着，付出着，我是无私的、无悔的。
然而……
岸上，保护我的树林被砍伐了；生活中，人们排出的污水直呛我的喉咙；生产中，工业废水无情地注入，使我头晕目眩……如此这般，我遭受风沙无情的摧残，忍受污水废水残酷的毒蚀……我在缩小，不再激荡，不再奔腾，只能缓缓流淌着。
我成了小溪，我已然无力维持我过去雄伟的姿态。但我仍不屈服，仍就不尽地流驶，仍为无数生者的存在尽我绵薄的力能。
农者们是会用我灌溉农田，林主不疑我润枝的能力，生活生产，依旧离不开我……过往惧怕我的小孩，而今居然愿在我旁边嬉笑打闹，这是“因祸得福”吧？我想是该知足的——依旧是默默的，无私的，无悔的.付出。
但是……
成为小溪的我，始终逃脱不了人们无尽的折磨。沙尘、污水、废水。变本加厉的，更有许多过客送给我许多礼物——果皮、饭盒、可乐瓶……我还能流淌吗？我的前路受着无限的阻碍。
我成了一滩死水。农者、林者等，他们还会多看我一眼吗？不能，不留一丝眷顾。
默默的，无私的，无悔的付出？不能了，我已经失去了我引以为豪的能力。我应该责怪的，可是会是谁呢？我所应该责骂的居然是我一味为之付出的人们——可笑至极，或许我连责骂的能力也丧失了。
最后……
我是一滴——不，已不是水，那是眼泪，是江水的泪，是小溪的.泪，也是死水的泪。然而，不久它更会成为所有生灵的泪。
生命的源泉是水，水没了，生命何处可寻？
那么，请保护生命之源——水。
描写的小学生作文 篇4
我游览过宁德风景秀丽的南岸景观、攀登过优雅自然的南沶山、但这些都比不过美丽迷人的北岸景观。
在北岸公园中最令人念念不忘的唯独东湖了。
水平如镜的东湖就像一面硕大的镜子，又如一个在梦乡之中的婴儿，天空中如棉花似的白云，倒映在湖面上，春姑娘捧起湖边一排排柳枝。我的耳边不时传来人们的欢声笑语，和“哗哗”的划船声音。乐哉，北岸东湖！
此时一艘艘游船，载满了欢乐，打破了水平如镜的湖面，波光粼粼的东湖上偶尔有海燕从湖面上掠过，剪尾或翼尖有时沾了下水吗。好似跳芭蕾舞一般。小孩子在草地上奔跑着，玩耍着。乐哉，北岸东湖！
我拾起身旁的一粒小石子，使出吃奶的劲儿向湖面上抛，一圈圈圆晕荡漾开去，还溅起朵朵水花，“扑通扑通”的声音，还像在为春天之歌伴奏呢！美哉，北岸东湖！
北岸东湖周围飘来了一阵阵的花香，扑鼻而来，游客情不自禁的发出一声赞叹：“啊！真香。”一棵小草探出头来，迫不及待的欣赏着多姿多彩的春天。
哇！北岸景观的东湖真是，千变万化，美丽动人，让游客流连忘返，我也要感谢大自然，给了我们如此美丽的生物！
描写的小学生作文 篇5
别人养的都是小狗小鸟，而我却养了一只小乌龟作为我的宠物，我特别喜欢它。
这只小乌龟非常的可爱，长着三角形的头，一双小眼睛里透出黑亮的.光。它的脖子就好像装了弹簧一样，能缩能伸，十分有趣。小乌龟穿着一件深褐色的格子外衣，油光闪亮，就像是一位大将军身上的盔甲一样——外衣上有十来个六角形的格子，十分威武，坚固不催。
小乌龟不仅非常可爱，还十分乖巧。我给它吃什么，它就吃什么，从来不挑食。有一次，我在它面前放了一只死了的苍蝇，它一看见，吓得缩回了头。过一会儿，它发现周围没什么动静，便又伸出头，对着苍蝇看来看去。慢慢的，它的胆子渐渐大了起来，对准苍蝇猛咬一口，然后叼着苍蝇躲到角落里，津津有味的吃了起来。
有时候，我经常会看到小乌龟把头伸出水面，静静的仰望，似乎在思考着什么，难道它也会想念自己的亲人吗？
听了我的介绍，你是不是和我一样喜欢他呢？这就是我的宠物——小乌龟。
描写的小学生作文 篇6
我的一颗大牙已经摇动了，快要掉下来了，它周围的伙伴们都不停地唠叨，有的说：“我们的新伙伴会是什么样子呢？”有的说：“我们的老朋友会到哪儿去呢？”还有的说：“我们的新朋友会从这个地方钻出来吗？”大家议论纷纷，都很期待。
这一天，我刷好牙，洗好脸，上床睡觉了。我睡着以后，我的大牙不知不觉地掉了下来，在我的嘴巴里安安静静地睡了一觉。等我迷迷糊糊起床的时候，发现我的嘴里有一个硬硬的东西，吐出来一看，原来是那颗大牙。
这次掉牙总算没有上医院，也没有请求妈妈的帮助，这是不费吹灰之力啊！
小朋友们，你们的牙又是怎么掉下来的呢？