一、实习的目的与要求
教育实习是教育专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节。通过实习，我们可以接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力。
本次实习的基本目的在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
具体表现在三个方面：
1. 运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
2. 了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。通过实习，我们可以更好地了解学校的组织结构、教育教学工作流程，为将来从事教育工作打下坚实基础。
3. 培养优良的师德、师能、师艺。实习期间，我们不仅要关注自己的专业能力，还要注重培养良好的师德品质。教师是学生的引路人，具有高尚的师德是教育工作的根本要求。同时，教师还需要具备较强的师能和师艺，以便在教学过程中更好地满足学生的需求，提高教育教学质量。
二、实习经历与收获
在实习期间，我收获了很多，收获了经历，收获了感动，也收获了学生的爱。同时，我也学到了很多在大学里学不到的东西，真正地尝到了当教师的苦与乐，也深深体会到教师肩上重大的责任。
三、实习总结
教育实习是教育专业人才培养过程中重要的一环，对于提高我们的实际操作能力和综合素质具有重要作用。通过实习，我们不仅能够将所学理论知识与实际工作相结合，还能够了解学校教育教学工作的实际情况，为将来从事教育工作打下坚实基础。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。