一、实习目的
教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习，使实习生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。同时，使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
二、实习内容与要求
教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。1、教学实习：在原科任教师指导下进行，主要要求是充分锻炼提高自己，根据各实习学校实际情况，以多上课为宜。一般要求讲授新课10节以上，其中6节独立课。2、班主任实习：认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。3、教育调查：结合教学工作实习进行中学教材教法的研究，结合班主任实习开展班主任工作专题研究。
三、实习情况
在实习期间，我们物理培训班的培训教师到天津市河西区实验中学作为我们的实习单位。在那里开始了我们七周的教育实习。在河西区实验中学的物理教学组各位老师的指导下，我们顺利地完成了实习和实习调查工作。
四、实习收获
通过教育实习，我收获了很多。首先，我提高了自己的教学技能和教学能力，更加熟悉了初中的物理教学内容和教学方法。其次，我深入了解了班主任工作，学会了如何与学生沟通，如何组织和引导学生进行学习活动。最后，我增强了我与学校、教师、学生之间的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。
五、展望未来
教育实习是我走向教育岗位的重要一步，是我接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。通过实习，我更加坚定了成为一名合格教师的决心，我会继续努力，提高自己的教学技能和教学能力，为我国的教育事业做出贡献。