实习单位：师大二附实习时间：2023实习班主任：XXX实习生：XXX学号：XXX实习班级：高二十二班
一、实习目的和意义
教育实习是师范教育的重要组成部分，是理论联系实际原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习，使实习生能够巩固和应用所学的基本理论、专业知识和基本技能，接受全面和综合的中等教育和教学培训，培养在教育和教学中独立工作和与他人合作的能力。
二、实习工作内容
本次教育实习，我主要负责教学任务和班主任工作。在教学任务方面，我听取指导教师王华老师的课11节，其他物理教师授课6节，听取组内同学讲课9节。共完成了4个新课的实习教案，并对《欧姆表》和《分析电路》进行了试讲，得到了指导教师、带队老师和同学们的意见和建议。共讲课3节：《欧姆表》一节(高二1班)；《电路分析》两节(高二1班，2班)。平时，我协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。
在班主任工作方面，我按照要求每天7：20按时到班，检查班级情况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。平时，注意和同学们的交流，观看了全校运动会。并与高二1班的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会——《LIFESTORY——大小孩子的故事会》。
三、实习收获
通过教育实习，我深刻体会到知识是一切实践活动坚实的理论基础，教学相长有着它深刻的内涵。在实习过程中，我不仅学到了很多东西，而且相处得很好。更重要的是，在实习过程中学到的东西远远要比在学校里学到的知识丰富。
四、实习总结
教育实习是师范学生被学校培养合格教师的关键教育环节，是我们走上讲台，从事教学工作的重要转折点。在实习过程中，我们要不断巩固和应用所学的基本理论、专业知识和基本技能，提高教学相长能力，培养独立分析和解决实际问题的能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。同时，我们还要检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。