随着社会的飞速发展和人们生活节奏的日益加快，现代大学生面临着许多自己特殊的问题，如对新的学习环境的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。因此，大学生心理问题越来越受到关注。本报告以2010级计科二班为例，对班级心理情况进行总结和分析。
一、班级心理情况总结
1. 学习方式由被动学习变为研究性的自主学习，同学们在自主学习过程中可能会失去航标，感到盲目。
2. 课余时间增多，同学们需要学会合理利用时间，避免空虚感。
3. 部分同学性格内向，集体活动中表现不够积极，需要加强自信心培养。
4. 部分同学定位较高，面对现实和挑战时需要调整心态，积极应对。
5. 感情方面的问题影响了部分同学的学习生活，需要成熟处理感情问题。
二、心理问题分析
1. 盲目自满与自我陶醉：部分同学在考取大学后，自我陶醉于取得的成就，放松了对自己的要求，从而影响了学习。
2. 失望感与失宠感：部分同学对大学生活存在期望，但现实与理想有差距，导致失望感和失宠感。
三、应对措施
1. 提高自我认识，树立正确的价值观和人生观，明确目标和方向。
2. 学会合理安排时间，提高时间利用效率，避免空虚感。
3. 加强自信心培养，积极参与集体活动，提高自己的沟通能力和表现力。
4. 调整心态，面对现实和挑战时保持积极乐观的态度，努力提升自己。
5. 学会处理感情问题，成熟地面对和处理感情问题，不影响学习和生活。
四、结论
总的来说，我们班在心理方面的问题并不是很严重，但仍然存在一些问题。通过加强心理健康教育，提高同学们的心理素质，相信我们班能够更好地适应大学生活，实现自我价值。