一、引言
随着我国社会主义新农村建设的推进，农村青年作为新农村建设的重要力量，其教育需求和发展状况备受关注。为了全面了解农村青年的教育需求情况，我们采用问卷调查的方式，对我县的农村青年学习需求情况进行了随机调查。本报告将围绕农村青年的受教育程度、对教育需求程度、获取自身技能途径以及农村青年家庭收入情况等方面进行分析和讨论。
二、受教育程度
调查结果显示，在我县农村青年中，初中学历的占2人，高中及以上学历的占1人。这两名农村青年均从事农业种植和养殖体力工作。表明农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型、收入低的工作。知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业。
三、对教育需求程度
在调查对象中都明确表示，希望进一步提升自身学历层次。其中80%的农村青年希望通过脱产学习方式攻读相应的学历，利用学校机构的载体，主要为广播电视大学、普通高校、其他成人高校。调查表明，农村青年大部分人都希望通过学习提高自身的文化素质、学历层次，以适应社会发展的要求。
四、获取自身技能途径
在对农村青年获取自身技能调查中发现，有60%的调查对象希望通过电大组织的短期培训获取技能，30%的调查对象希望通过高等职业技术院校组织的培训获取相关技能。表明农村青年对技能培训的认识增强，并希望通过高效能低成本的方式成才。
五、农村青年家庭收入情况
调查结果显示，农村青年的家庭收入情况普遍较低。大部分农村青年从事农业种植和养殖业，收入来源单一，家庭经济条件相对较差。这使得农村青年在提高自身学历、技能和改善家庭经济条件方面面临较大压力。
六、结论与建议
本调查结果表明，农村青年在受教育程度、对教育需求程度、获取自身技能途径以及家庭收入情况等方面存在一定问题。为此，我们建议政府和社会各界关注农村青年教育需求，采取有效措施提高农村青年受教育程度和职业技能素质，为他们提供更多的发展机会。同时，鼓励农村青年通过多种途径提高自身技能，增强就业竞争力，实现自身价值。