一、实验目的
通过本次实验，旨在让学生了解肥料袋的制作方法以及肥料袋在不同环境中的分解情况，从而培养学生的动手能力和观察能力。
二、实验材料
肥料袋（或塑料袋）、塑料食品袋、落叶、报纸纸、泥土、水、火柴。
三、实验步骤
1. 准备材料：将肥料袋、塑料食品袋、落叶、报纸纸裁成规格相同的塑料薄片、叶片、纸片各三份。
2. 实地调查：在校园内收集师生一天中扔掉的塑料袋，统计和分析数据。
3. 实验比较：将塑料食品袋、落叶、报纸纸分别埋于泥土中、水中和火中，观察31天后取出，对比观察它们被分解的情况。
4. 上网查询有关资料：了解肥料袋的制作方法以及不同环境对肥料袋分解的影响。
5. 向学校发出倡议：让广大同学能合理使用塑料袋，保护环境。
四、实验结果与分析
1. 通过实地调查，我们发现校园内师生扔掉的塑料袋数量较多，对环境造成了影响。
2. 通过实验比较，我们发现不同环境对肥料袋的分解情况不同。在泥土中，肥料袋分解速度较慢；在水中，分解速度较快；而在火中，肥料袋迅速分解。
3. 通过上网查询有关资料，我们了解到肥料袋的制作方法：将塑料袋、落叶、报纸纸等材料放入水中，让它们充分浸泡，然后将肥料袋放入其中，用绳子将其固定，以便观察不同环境对肥料袋分解的影响。
4. 通过向学校发出倡议，我们希望能让广大同学能合理使用塑料袋，减少对环境的影响。
五、实验总结
通过本次实验，我们了解了肥料袋的制作方法以及不同环境对肥料袋分解的影响，培养了自己的动手能力和观察能力。同时，我们也认识到保护环境的重要性，希望能在日常生活中少用塑料袋，减少对环境的影响。