一、学校基本情况
我校共有18个教学班，在岗在编教师62人，其中专业教师56人。学生896人；专任教师学历达标率为100%，大专以上学历教师占教师总数的94%；市级骨干教师4人，县级骨干教师4人。
二、督导自评情况
11月上旬，根据学校本学期初各项工作的开展情况，督导自评领导小组，依据《2014年进修学校工作督导评估细则》对学校教学工作分别进行了自评打分。
三、主要成绩、经验、特色与做法
（一）教学常规管理：我校重视教学常规工作的管理，领导班子就如何提高教学质量和进行课堂教学改革的问题经常进行研究讨论，并建立提高教学质量措施及奖励制度，每月坚持一次月质量抽测。学校领导坚持巡课、听推门课、业务讲座、组织开展教研活动。所有业务领导每周听课达到5节以上，并能及时与讲课教师交流，肯定优点并指出不足，以促进教师的专业化发展。学校还明确业务主任岗位管理职责，保证教学工作有序进行。
（二）依法规范办学：学校严格执行教育法规政策，依法维护学校、教师学生的合法权益，牢固树立依法治校的管理理念。制定了各项工作目标管理制度和考评细则，严格按制度落实考核。
四、下一步工作及改进措施
根据自评结果，学校将在进一步提高教学质量、加强教师队伍建设、规范办学行为等方面进行持续改进。具体措施包括：
1. 加强对教师的专业培训和指导，提高教师的教学水平和能力。
2. 进一步优化教学资源，提高教学设施的使用效率，为学生提供更好的学习条件。
3. 严格执行教学常规，加强对课堂教学的监督和管理，确保教学质量。
4. 加强学校与家庭的沟通与合作，关注学生的全面发展，提高学生的综合素质。
5. 不断完善学校管理制度，规范办学行为，提高学校整体水平。
总之，我校将以此次督导自评为契机，不断改进工作，努力提高教学质量，为学生的全面发展创造更好的条件。