一、试题分析
本次高中期末考试，我们班共有48人参加，实考人数与应考人数相符。试卷共包括单项选择题、多项选择题、判断题、业务计算题四种题型，总分为100分。从试题结构上看，主观试题占70%，客观试题占30%，覆盖知识面100%，试题的难易程度比例分配是容易的占30%，中等的占50%，较难的占20%。本次试题中侧重实际问题的分析与判断，以检验学生对理论知识的理解与应用。
二、考试成绩分析
本次考试，我班共有90分以上3人，80-89分的18人，70-79分的16人，60-69分的9人，60分以下的2人。及格数46人，不及格数2人，及格百分比数为96%。
针对我班学生本次考试成绩，从整体上看，成绩相对较低，尤其是及格人数较少。具体分析原因，一方面是因为部分学生学习基础较差，学习方法单一，主动学习能力差，还在用学习低年级知识的死记硬背方法来学习高年级的知识，这就造成了事倍功半的效果。另一方面，部分学生自我约束能力低，自觉学习习惯还没有养成，凡事只有老师指导才会学习，这种情况对学习极为不利。
三、改进措施
针对以上问题，我将采取以下措施提高学生成绩：
1. 针对班级均分偏低的情况，我会进一步加强对教材的把握，精心备课，抓住重难点，让学生们能够明确重点并掌握重点，通过多做题来突破难点。
2. 针对A线人数偏少的问题，我会加强培养高分学生，鼓励英语成绩较好并有潜力和能力的学生积极主动地学习，课下自己多做题多问题多思考。
3. 关于B线人数少，我会更加努力调动学生的学习积极性，让他们明白英语学习的重要性，鼓励更多的学生参与到学习中来。
4. 加强课堂管理，课上努力关注到每一个学生，使每个学生都能遵守纪律，认真听课。通过多提问掌握学生的学习情况，再针对学习情况采取进一步的措施。做到每节留作业，留作业必有检查，有检查就必有反馈。一定会尽自己最大努力搞好教学。
通过以上措施的实施，我相信我班学生的成绩会有所提高，我会一直努力，为提高学生成绩而不懈努力。