一、实践安排概况
本次假期实践安排主要分为四个阶段：
1. 第一阶段（1月1日-1月10日）：进行前期准备，包括确定实践主题、目标以及具体实施计划等。
2. 第二阶段（1月11日-1月20日）：实施阶段，主要进行实地调查、采访以及数据收集等工作。
3. 第三阶段（1月21日-1月30日）：对收集到的数据进行整理、分析和总结，形成初步报告。
4. 第四阶段（2月1日-2月10日）：对初步报告进行修改和完善，形成最终的。
二、实践过程与结果
1. 实践过程中遇到的问题及解决办法
（1）在寻找资料时，由于工作人员的误解，我一度无法进入政府大楼。通过拿出学生证等证明材料，我最终顺利拿到了所需资料。
（2）在填写调查表时，有同学将表格当作玩笑，导致我放弃。在后期，我单独询问解决了问题。
2. 实践结果
（1）调查发现，部分10级学生假期生活单一，缺少对课程学习和家务承担，以及与家人的沟通交流时间。
（2）建议对策：合理安排时间，合理分配学习、打工、娱乐、访友等时间，每天抽出专门时间学习，保持学习不落下。多承担一些家务，减轻父母负担，同时也加强了和父母的沟通和交流。
三、实践总结与体会
1. 本次实践让我增强了与同学的交流联系，收集了大量10级同学假期生活情况。
2. 本次实践对我的以后假期生活提供了参考，我将在以后假期中借鉴其他同学的假期生活内容，生活安排，过一个充实、丰富多彩而又轻松愉快的假期。
3. 本次实践的主要不足是调查的10级学生人数有限，调查费用较大，耗时时间长，以及后期统计工作量大、繁琐。
4. 在以后的社会实践调查中，我将借鉴其他同学经验，改进调查方式，学习材料汇总，分析的能力，增强自己的表达交流能力，以收到更好的效果。