“学而不思则惘，思而不学则怠”。在回顾我人生成长过程的同时，我也要立足于今天，反思过去的成功和失败，回顾我自己的人生观、价值观等自我评价体系的建立与发展过程，去规划我在未来将要成为一个什么样的人。
我生长在一个十分偏僻的半山村地方，那里地少人多，父母都是农民，只上过两三年的学。对我，自小就是典型的慈父严母型的教育。我的母亲是一个好强的人，在当时许多家庭普遍不重视孩子读书的状况下，节衣缩食，勤恳操劳，将我和弟弟、妹妹三人培养到大学或中专毕业。其间，并没有放下对我和弟妹的严格要求。她与父亲，一个要强、勤恳，一个朴实、宽容，无一例外在我的性格发展过程中，起到了潜移默化的影响作用。童年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的构成。
1988年，我考进福州师专（现闽江学院）。到了城里读书，我的视野开阔了，见识广了，同时也让我发现了差异。我才发现自我与他们的距离简直不可同日而语，从人际交往、学习习惯等等，都不是一个档次。我明白农村的孩子要想成功，有时务必付出城里人双倍的努力，但于我，有着农村孩子那种不知天高地厚的楞劲与冲劲，不会，多看、多学。我有的是不怕挫折的厚脸皮：跌倒了，再来；认准了，就无论如何也要向人家看齐，不达目的死不罢休。一年，两年，我的学习成绩已步入班级前列。
在高中三年的学习生活中，我步入了知识的殿堂，品尝到了酸甜苦辣的人生。在学习方面，我热爱班级，热爱集体，尊敬老师，与同学关系十分融洽。我上课一丝不苟的听老师讲课，积极回答老师提出的问题，遵守纪律，严格要求自己。课后和同学们讨论不懂得问题，或寻找老师的帮助。在生活方面，我活泼好动，积极参加体育活动，积极参加运动会，我不怕苦不怕累，以坚强的毅力冲向终点。我乐于助人，给她们帮助，给她们精神上的鼓舞，使他们为之感动。我对自己充满信心，让老师放心，让家长宽心。
大学期间，我更加努力地学习，积极地参加各种活动，不断提升自己。我加入了学生会，积极参加各种活动组织和管理，锻炼了我的组织和沟通能力。同时，我也加入了志愿者协会，积极参加各种公益活动，锻炼了我的社会责任感和团队协作能力。通过这些活动，我逐渐形成了自己的价值观和人生观，更加明确了自己的人生目标。
毕业后，我进入了一家知名企业工作，开始了自己的职业生涯。在工作中，我不断学习，不断提升自己，取得了一系列的成绩。同时，我也不断反思自己的成长过程，总结自己的成功和失败经验，不断调整自己的发展方向，为自己的未来规划做好准备。
通过以上的成长过程，我逐渐形成了自己的人生观和价值观。我坚信，只有不断反思、不断学习、不断成长，才能在人生的道路上越走越远，越走越好。未来的路还很长，我会继续努力，不断挑战自己，为实现自己的人生目标而努力。