一、选题名称：基于核心素养的小学英语教学研究
二、论文结构1. 引言2. 文献综述3. 理论框架4. 研究方法5. 预期成果6. 结论
三、文献综述1. 理论的渊源及演进过程2. 国外有关研究的综述3. 国内研究的综述4. 本人对以上综述的评价
四、理论框架本研究将基于核心素养视角，探讨小学英语教学的有效策略和方法。首先，分析核心素养的概念及其在英语教学中的应用；其次，探讨核心素养各要素在英语教学中的实施路径和策略；最后，结合实践案例，验证所提出的教学策略的有效性。
五、研究方法本研究将采用文献分析法、案例分析法和教学实验法进行研究。文献分析法用于收集和整理相关文献资料，了解核心素养在英语教学中的应用和研究成果；案例分析法用于收集和分析实际教学案例，了解教师在英语教学中实施核心素养教学的实践探索；教学实验法用于验证所提出的教学策略在实际教学中的有效性。
六、预期成果本研究预期能够提出一套基于核心素养的小学英语教学策略和方法，为提高英语教学质量提供有益参考。同时，希望通过本研究，能够推动英语教学改革，促进教师专业发展，提升学生的英语核心素养。
七、结论本课题开题报告对基于核心素养的小学英语教学研究进行了初步探讨，明确了研究目标、研究方法和研究预期成果。在今后的研究过程中，将严谨治学，努力实现预期目标，为提高小学英语教学质量做出贡献。