一、引言
教育研究课题开题报告是课题研究方案的设计、规划和制定，是课题研究的重要内容之一。撰写好开题报告，对于保证课题研究任务的顺利完成具有重要意义。本文旨在从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面，为想开展教育科研的教师提供一些启示。
二、科研课题开题报告的含义与作用
1. 含义
科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。它是在课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
2. 作用
科研课题开题报告(研究设计)如同建筑师的蓝图，有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。
三、科研课题开题报告实用
1. 研究方法
在中小学教研中，运用比较广泛的是文献法、调查法、实验法、行动研究法、访谈法等。我们在介绍自己的论文方法时，不是对方法概念的解释，而是要介绍你如何使用的研究方法，比如问卷调查法，你就要阐述清楚你的问卷是自制的呢？还是沿用的前人的呢？我们在研究用，不要罗列一大堆的研究方法，主要提炼一两种研究方法，侧重研究就可以了。
2. 研究价值
研究的价值与创新应立足于自己的本研究，不能把自己无关的或自己根本解决不了的问题罗列上去。研究的创新是相对别人这方面的研究，别人没有的，你自己总结提炼出来的新亮点，也是你文章的亮点。
3. 研究阶段
研究阶段主要是指选题从思考阶段到论文成熟，这个部分我们一定要细化，各个阶段干什么，目的明确且应呈现什么样的成果；阶段分工要明确，在各个阶段具体由谁负责、由谁处理相关事项；阶段时间分配要合理，有步骤、有计划的实行。
四、结论
撰写教育研究课题开题报告是课题研究的重要内容之一，对于保证课题研究任务的顺利完成具有重要意义。教师应该从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面进行深入学习和理解，以提高自身撰写开题报告的能力和水平。