一、实验名称：制作小水轮
二、小组成员：张三、李四、王五、赵六
三、实验时间：2022年9月10日
四、实验目的：通过制作小水轮，探究水轮的运转原理及影响因素。
五、实验器材：1. 小水轮2. 滴水器3. 尺子4. 秒表5. 细绳6. 支架
六、实验过程：1. 准备材料：小水轮、滴水器、尺子、秒表、细绳、支架。2. 组装小水轮：将小水轮装在支架上，确保固定好。3. 准备水源：在实验室外寻找合适的水源，保证水压稳定。4. 实验步骤： a) 使用小孔滴水器，将水从一定高度冲击小水轮叶片的边缘，观察小水轮的转速。 b) 使用大孔滴水器，将水从相同高度冲击小水轮叶片的边缘，观察小水轮的转速。5. 记录数据：使用秒表记录每次实验中小水轮转速的变化，并记录在实验报告中。6. 分析数据：通过对比实验数据，探讨水量大，小水轮转得快这一现象的原因。
七、实验结论：通过实验发现，使用大孔滴水器时，小水轮转得更快；使用小孔滴水器时，小水轮转得较慢。由此得出结论：水量大，小水轮转得快。
八、实验反思：本次实验过程中，我们充分了解了水轮的运转原理及影响因素。同时，我们也认识到，在实验过程中，应进一步控制变量，例如水压、滴水器的孔径等，以提高实验的准确性。
九、参考资料：1. 教科版六年级下册科学实验报告单。2. 五年级下册科学实验报告单。
附件：实验数据记录表