一、引言
家庭教育是一个人一生中最早、影响最大的教育，它直接塑造一个人的人格、道德、修养、爱好、才能，对孩子的成长起着不可替代的作用。随着家庭结构的变化，父母越来越重视孩子的学习，学生的家庭教育逐渐成为社会关注的焦点之一。因此，对该地区学生家庭教育状况的调查，将有助于促进家校合作，提高学生教育教学管理水平。
二、区域现状分析
我们学校位于石嘴山市大武口区石头井沟口办事处，远离市区，服务面积4平方公里，人口9000。当地主要经营果园和农产品，经济产品相对简单，所以规划为防护林带。随着城市化进程的加快，该地区的人口逐渐减少，75%的人口生活在老年人中，一些人租用土地种植粮食和果园。代际教育和单亲家庭是这个地区家庭的特点。
三、研究方法和研究对象
本次调查采用问卷和访谈的方式。受访者主要是初二至初九小学生的家长。共发出100份问卷，收回有效问卷97份。
四、结果和分析
对从问卷中获得的数据进行定性分析，结合从访谈中获得的材料，得出以下结论：
（一）来自父母的教育背景：父母的教育水平在一定程度上决定了家庭教育的理念和方法。父母的文化程度在一定程度上反映了教育水平。调查显示，我校家长学历为：大专及以上学历的家长约占总数的10%。
（二）家庭的经济情况：由于我园是委属机关幼儿园，家长的家庭收入比较稳定。以接受调查的227个核心家庭为例，家庭月每人平均收入在3000元以上者占其总数的40%；在1000元至3000元之间的占其总数的45%。
（三）家庭教育的方式：调查显示，我校家长在家庭教育方式上，采用开放式的沟通和引导为主，但也有一部分家长采用较为严格的教育方式。
（四）家庭教育的影响：大部分家长认为家庭教育对孩子的成长有着重要的影响，但也有一部分家长认为学校教育和社会教育对孩子的影响更大。
五、结论
通过对该地区学生家庭教育状况的调查，我们发现大部分家长非常重视孩子的家庭教育，但也存在一些问题，如家庭教育方式不够科学，家庭教育的影响认识不够全面等。因此，我们需要进一步加强家庭教育的研究，提供更多的家庭教育指导，以促进学生健康成长。