一、引言
为了更好地进行教师培训工作，提高教师的专业素质，我们进行了一次针对本校教师的调研。本次调研的主要目的是了解教师培训的基本现状，存在的问题，以及未来的培训方向。
二、调研对象与方法
本次调研的对象是本校全体教师，我们采用了调查问卷、谈话访问和数据统计等多种方式进行调研。
三、调研结果分析
（一）培训需求方面：
教师认为目前最需要获得的培训是所任教学科专业知识和课堂教学技巧；其次是现代教育技术运用能力；再次教师需要针对学生年龄特点、成长规律开展心理健康教育的能力培训，初中的需求度要高于小学的。
（二）培训方式方面：
教师们普遍认为，学校应该提供更多元化的培训方式，如线上学习、实地考察等，以满足不同教师的需求。同时，教师们也希望能增加培训的针对性和实效性，以更好地提升自身专业素质。
四、结论
通过本次调研，我们对本校教师的培训需求和方式有了更深入的了解。我们将在今后的教师培训工作中，更加注重教师的需求，提供更加多元、实效的培训方式，努力提升全体教师的素质，推动我国教育工作的不断发展。