一、实验目的
1. 了解小孔成像与光的直线传播有关。2. 培养学生动手实验操作的能力、培养学生观察分析问题的能力。3. 培养学生尊重事实、尊重科学的精神，激发学生探究科学的兴趣。
二、活动地点与时间
活动地点：物理实验室活动时间：2022/3/25
三、活动准备
1. 分组：三人一组，分工明确。2. 器材准备：不透明的纸板30块，蜡烛10支、光屏10块、火柴5盒，小刀10把。
四、活动过程
1. 每小组按自己的想法制作不同形状的小孔。2. 分别用不同形状的小孔做实验。3. 边做实验边观察，同时做好记录。4. 完成实验，分析实验现象。（小组无法解决是向别组同学或老师请教)5. 反馈实验结论6. 搜集整理资料。
五、活动小结
通过本次小孔成像实验，我们深入了解了小孔成像与光的直线传播有关的现象。同时，我们也培养了动手实验操作的能力、观察分析问题的能力，以及尊重事实、尊重科学的精神，激发了探究科学的兴趣。在实验过程中，我们学会了如何制作不同形状的小孔，并通过实验观察到了光的直线传播的原理。此外，我们还学会了如何合作解决问题，通过小组讨论和向老师请教，我们解决了实验过程中遇到的困难。总之，本次小孔成像实验让我们收获颇丰，为我们今后的学习生活打下了良好的基础。