一、概念与特点
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。调查报告有以下几个特点：
1. 写实性：调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
2. 针对性：调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
3. 逻辑性：调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
二、分类调查报告的种类
1. 情况调查报告：是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告主要是为了弄清情况，供决策者使用。
2. 典型经验调查报告：是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
3. 问题调查报告：针对某一综合性或专题性问题展开的调查报告，反映的问题集中而有深度。
三、小学生写调查报告的格式
小学生写调查报告时，可以按照以下步骤进行：
1. 确定调查对象和问题：根据兴趣和需求，选择调查对象和问题。
2. 制定调查计划：明确调查的时间、地点、方法等。
3. 实施调查：按照调查计划进行实地调查或网络调查，收集相关资料。
4. 整理资料：对收集到的资料进行分类、筛选和整理，确定调查报告的内容。
5. 分析研究：对整理好的资料进行分析研究，找出问题的关键点，提出合理的建议和解决方案。
6. 撰写报告：按照调查报告的格式要求，撰写报告，注意标题、正文、结论等部分的内容和结构。
7. 修改完善：完成初稿后，对报告进行多次修改和完善，确保报告的质量。
通过以上步骤，小学生可以完成一篇调查报告。希望这篇范文能对您有所帮助！