一、实习概况
本人在20xx年9月份，对实习所在的哈尔滨第一职业高级中学的学生学习心理状况进行了调查。期间，我积极投入工作，虚心向有经验的老师请教，顺利完成了实习任务。同时，我还进行了一次深入的调查，针对计算机课程展开，为了获取教师和学生的真实想法，我花费了诸多心思，最终的调查结果对我未来的从业生涯产生了极大的影响。
二、调查目标与方法
（一）具体目标
1. 中学生的学习心理现状2. 当前中学生的学习心理特点3. 当前中学生的学习心理成因及对策
（二）调查方法
为了全面、详细地获取材料，我不仅局限于我所实习的班级，还跨班级、年级调查，甚至到其他实习学校进行调查。重要的调查形式是发放调查问卷，同时我还积极与学生谈话，与老师交流，以便更好地了解情况。
学生问卷主要涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。
三、调查结果与分析
通过调查，我了解到中学生的学习心理现状 generally较好，大部分学生对学习抱有积极的态度。然而，也存在一些问题，如部分学生在学习过程中缺乏自信，对学习产生了一定的压力。针对这些问题，我提出了相应的建议和对策，如加强学生心理健康教育，提供更多的学习辅导和心理支持等，以期为教育实践提供有益的参考。
四、实习总结
通过这次实习教育调查，我对教育现状有了更深入的了解，提高了自己的调查分析能力。同时，我也认识到了教育教学工作的重要性，为了更好地履行教师职责，我会继续努力提高自己的专业素养，关注学生的学习心理，为提高教育教学质量和培养有素质的人才贡献自己的力量。