一、实验目的
通过本次实验，让学生了解植物的生长过程以及观察植物在不同环境下的变化，激发学生对科学的兴趣，提高学生的动手能力和观察能力。
二、实验材料
生长良好的植物一株、玻璃杯、花生油、水、烧瓶、酒精、石棉网、酒精灯、火柴、脱脂棉（棉花）。
三、实验步骤
1. 在玻璃杯中加入适量的水。
2. 把植物放入玻璃杯中。
3. 在玻璃杯里滴入花生油，防止水分蒸发。
4. 用橡胶塞（中间钻孔、切成两半利于固定植物）固定好植物，并在杯壁处做标记。
5. 把植物放在向阳的地方，观察玻璃杯中液面的变化。
四、实验现象
玻璃杯中的液面会逐渐下降。
五、实验结论
根有吸收作用。在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。
六、实验说明
1. 玻璃杯可用烧瓶代替，直接观察刻度，不用做标记。
2. 花生油防蒸发，可用棉花代替。
3. 橡胶塞可用橡皮泥代替。
七、参考资料
《小学四年级科学实验报告》和《单》。
八、问题解决
在本次实验中，学生观察到植物在不同的环境下生长状况会有所不同，通过实验报告单的填写，让学生学会如何记录实验过程和结果，培养学生的观察能力和实验能力。同时，在实验过程中，学生还学会了如何根据实验现象得出结论，提高了学生的推理能力。
九、总结
通过本次的完成，学生对植物的生长过程有了更深刻的认识，对科学产生了更浓厚的兴趣，同时也提高了学生的动手能力和观察能力，为今后的科学学习打下了良好的基础。