教学质量是学校的生命线，决定着学校的办学水平。伴随着课改的不断深入，尤其是导学案的实施，我校的教学工作又走过了不平凡的一个学期。为开创我校教学工作新局面，我们必须透视教学质量现状，析因果，明得失，拟措施，促提高，用课改的反思理念作指导，用统计分析的数据做出发点，用经验做推手，在交流中改进，在反思中提升，踏踏实实地做好教学工作，保证教学质量。下面就针对我中心2010——2011学年度第二学期期中教学质量状况进行发展性的比较和理性化的分析。
一、总体情况
本次联校抽考涵盖了四综、五英、六语、六数，我中心所有在册学生全部参考。从总体情况分析，我中心此次排名位列联校第二，同时也位列第三序列第一的位置。其中，全联校来看，我中心此次排名位列联校第二，同时也位列第三序列第一的位置。其中，全联校来看，我中心六语第一、六数第三、五英第二、四综第六、；从第三序列来看，我中心的五英、六语、六数均位列第一，四综位列第三。总体情况良好。优势学科有语数英，弱势学科为综合。
二、具体分析
1、语文学科：参测率100%，合格率%，其中1人不合格，各个序列的人数分配比例基本符合平时的教学情况，从本次看，一二三序列的学生人数明显提升，第四序列所占的比例减小，总得分提升。
2、数学学科：参测率100%，合格率%，其中1人不合格，各个序列的人数分配比例基本符合平时的教学情况，从本次看，一二三序列的学生人数明显提升，第四序列所占的比例减小，总得分提升。
3、英语学科：参测率100%，合格率%，其中1人不合格，各个序列的人数分配比例基本符合平时的教学情况，从本次看，一二三序列的学生人数明显提升，第四序列所占的比例减小，总得分提升。
4、综合学科：参测率100%，合格率%，其中1人不合格，各个序列的人数分配比例基本符合平时的教学情况，从本次看，一二三序列的学生人数明显提升，第四序列所占的比例减小，总得分提升。
三、反思与建议
通过本次教学质量分析，我们可以看出，我中心的教学质量总体良好，优势学科有语数英，弱势学科为综合。在具体的教学过程中，教师应该注重学生对基础知识的掌握，同时也要注重对学生潜力的培养。在教学过程中，教师应该多进行反思，及时发现问题并改进，以保证教学质量的提高。
针对我中心的教学质量，我有以下几点建议：
1、加强教师队伍建设，提高教师的教学水平。
2、注重学生个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣。
3、加强课程改革，推广新的教学方法，提高教学质量。
4、定期进行教学质量检查，及时发现问题并解决。
总结起来，我中心教学质量总体良好，但仍有提升的空间。我中心将在以后的教学工作中，继续努力，不断提高教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。